Trabalho Completo Matematica
Seminário: Trabalho Completo Matematica. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: mariasantos93 • 31/10/2013 • Seminário • 877 Palavras (4 Páginas) • 260 Visualizações
Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, DissertaçõesTrabalhos Gratuitos
Trabalho Completo Matematica
Matematica
Imprimir Trabalho!
Cadastre-se - Buscar 155 000+ Trabalhos e Monografias
Categoria: Outras
Enviado por: tamiriism 14 outubro 2013
Palavras: 805 | Páginas: 4
da entrada, e o restante do pagamento do Buffet foi feito por meio de um
empréstimo a juros compostos, concedido por um amigo de infância do casal. O
empréstimo com condições especiais (prazo e taxa de juros) se deu da seguinte
forma: pagamento total de R$ 10.000,00 após dez meses de o valor ser cedido pelo
amigo. Os demais serviços que foram contratados para a realização do casamento
foram pagos de uma só vez. Para tal pagamento, utilizaram parte do limite de
cheque especial de que dispunham na conta corrente, totalizando um valor
emprestado de R$ 6.893,17. Na época, a taxa de juros do cheque especial era de
7,81% ao mês.
Segundo as informações apresentadas, tem-se:
I – O valor pago por Marcelo e Ana para a realização do casamento foi de
R$ 19.968,17.
II – A taxa efetiva de remuneração do empréstimo concedido pelo amigo de
Marcelo e Ana foi de 2,3342% ao mês.
III – O juro do cheque especial cobrado pelo banco em 10 dias, referente ao
valor emprestado de R$ 6.893,17, foi de R$ 358,91.
Caso B
Marcelo e Ana pagariam mais juros se, em vez de utilizar o cheque especial
disponibilizado pelo banco no pagamento de R$ 6.893,17, o casal tivesse optado por
emprestar de seu amigo a mesma quantia a uma taxa de juros compostos de 7,81%
ao mês, pelo mesmo período de 10 dias de utilização.
Passo 3(Equipe)
Resolver os desafios propostos no Caso A e Caso B, julgando as afirmações apresentadas
como certas ou erradas. Os cálculos realizados para tal julgamento, utilizando o emulador ou a
calculadora física HP-12C, devem ser devidamente registrados.
Para o desafio do Caso A:
Associar o número 1, se as afirmações I, II e III estiverem respectivamente: certa, certa e certa.
Associar o número 8, se as afirmações I, II e III estiverem respectivamente: certa, certa e errada.
Associar o número 2, se as afirmações I, II e III estiverem respectivamente: certa, errada e certa.
Associar o número 6, se as afirmações I, II e III estiverem respectivamente: certa, errada e errada.
Associar o número 5, se as afirmações I, II e III estiverem respectivamente: errada, errada e errada.
Associar o número 3, se as afirmações I, II e III estiverem respectivamente: errada, certa e errada.
Associar o número 9, se as afirmações I, II e III estiverem respectivamente: errada, errada e certa.
Associar o número 4, se as afirmações I, II e III estiverem respectivamente: errada, certa e certa.
Para o desafio do Caso B:
Associar o número 5, se a afirmação estiver certa.
Associar o número 1, se a afirmação estiver errada.
Passo 4 (Equipe)
Organizar os materiais desenvolvidos, elaborar um relatório parcial, salvar o arquivo e
reservá-lo para compor o relatório final.
Administração - 4ª Série - Matemática Financeira
Gesiane de Salles Cardin Denzin
Pág. 6 de 6
ETAPA 2
Esta etapa é importante para que você fixe, de forma prática, os conceitos utilizados
em séries de pagamentos uniformes. Você também irá aprender a se relacionar melhor com
seu cartão de crédito e a programar-se financeiramente, com base em depósitos mensais, para
compras futuras, viagens, gastos com educação e até mesmo aposentadoria.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
1 Ler atentamente o capítulo do Livro-Texto
...