Trabalhos

Tendo em vista as leituras feitas para essa aula, analise a charge abaixo, publicada no jornal Folha de São Paulo, em 20 de novembro de 2006.

A charge é uma representação:

Escolher uma resposta.

a. da democracia racial brasileira.

b. do mito da democracia racial.

c. de que o Brasil é uma sociedade inclusiva.

d. de que questão étnica não está relacionada a desigualdades sociais.

e. da inexistência de desigualdades no Brasil.

Question 3

Os resultados do Projeto UNESCO demonstraram que:

Escolher uma resposta.

a. o país era igualitário em termos econômicos e raciais.

b. o Brasil era um exemplo de inclusão indígena.

c. o Brasil era uma democracia racial.

d. os negros tinham melhores condições de vida que os brancos.

e. existia preconceito e discriminação racial no Brasil.

Question 4

Assista ao vídeo, disponível em: <https://docs.google.com/open?id=0B1lfOtr2UH-EN0dRb2ZkZE0wa3c>. Acesso em: 10 dez. 2012.

O vídeo exemplifica:

Escolher uma resposta.

a. a igualdade de tratamento social, independentemente de raça ou cor.

b. a inexistência de preconceito racial no Brasil.

c. situações cotidianas em que os negros sofrem preconceito racial.

d. o fato de que o Brasil é, de fato, uma democracia racial.

e. as leis brasileiras que instituem a segregação racial.

Question 5

O cartunista Maurício Pestana, autor das duas charges abaixo, tem muitos trabalhos que promovem uma reflexão sobre a questão racial.

Tendo em vista os materiais da aula, é correto afirmar que as relações de trabalho apresentadas nas charges mostram que:

Escolher uma resposta.

a. As pessoas altas não são bons trabalhadores.

b. O racismo no ambiente de trabalho existe, mas é dissimulado.

c. Todos os trabalhadores são tratados com igualdade.

d. As leis trabalhistas brasileiras promovem a discriminação racial.

e. Não se deve chegar cedo a uma entrevista de emprego.

Question 6

Observe o gráfico abaixo sobre rendimento, de acordo com o nível de escolaridade, em Salvador e assinale a resposta correta: