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Por:   •  24/2/2015  •  521 Palavras (3 Páginas)  •  1.429 Visualizações

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c.

embora.

d.

portanto.

e.

e.

0,1 pontos

Pergunta 2

Assinale a alternativa em que a vírgula é usada para indicar a omissão (elipse) de um termo facilmente identificável e manter a coesão entre os elementos da frase.

a.

Pela janelinha, fui olhando a paisagem.

b.

De acordo com a nossa Constituição, são princípios fundamentais: a soberania; a cidadania; a dignidade humana; os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; o pluralismo político.

c.

Considerando: a alta taxa de juros; a carência de mão-de-obra; o alto valor da matéria-prima; as dificuldades de se obter financiamento; resolvemos não aceitar a empreitada.

d.

Marco Túlio Cícero, tão famoso quanto Demóstenes, na área da retórica, sempre dizia: Prefiro a virtude do medíocre ao talento do velhaco.

e.

Os americanos preferem a United. Os franceses, a Air France. Os ingleses, a British. Os alemães, a Lufthansa. E você, brasileiro?

0,1 pontos

Pergunta 3

A banana é uma coisa muito parecida com uma salsicha só que da salsicha se come a casca, mas a mamãe não deixa a gente fazer o mesmo com a casca da banana. As salsichas a gente come elas deitadas, mas as bananas se come é em pé. As salsichas o professor diz que dependem do engenho humano e as bananas nascem nos cachos, mas ninguém conhece a máquina de colocar elas lá dentro das cascas. As bananas pertencem ao reino vegetal, agora,as salsichas nunca se sabe de onde é que vêm. Tem muita gente que não gosta de salsicha, mas não tem pessoa nenhuma que não aprecie banana, exceto a que escorrega na casca de uma. Texto de Millôr Fernandes, extraído de http://www2.uol.com.br/millor/conpozis/016.htm, em 15/07/2009. O texto acima parece não seguir os mecanismos de coesão. No entanto, foi escrito por Mîllor Fernandes, grande escritor brasileiro, conhecido por seus textos de humor e sátira. Nesse texto, ele recorre à estratégia de repetição de palavras porque:

a.

quer criar um efeito de sentido, que é a reprodução do discurso infantil, geralmente caracterizado pelo escasso repertório lexical.

b.

quer que as pessoas gravem bem a diferença entre a banana e a salsicha.

c.

quer dificultar a leitura, usando essa estratégia, por ser o texto de conteúdo humorístico e dirigido às classes populares e às crianças.

d.

quer convencer os leitores a comer bananas e salsichas.

e.

quer produzir um texto totalmente

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