UTILIZANDO LEDS COMO FONTE DE ENERGIA NAS AULAS DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO
Por: nisseia • 5/6/2022 • Dissertação • 9.282 Palavras (38 Páginas) • 190 Visualizações
[pic 1]UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARA – UECE
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE FÍSICA
MESTRADO NACIONAL PROFISSIONAL EM ENSINO DE FÍSICA - MNPEF
CÉLULAS SOLARES: UTILIZANDO LEDS COMO FONTE DE ENERGIA NAS AULAS DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO
NISSEIA COSTA SALES
LIMOEIRO DO NORTE - CE
AGOSTO 2020
NISSEIA COSTA SALES
CÉLULAS SOLARES: UTILIZANDO LEDS COMO FONTE DE ENERGIA NAS AULAS DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO
Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Ensino de Física.
Área de concentração: Ensino de Física.
Orientador: Prof.ª Dr. Robson Guimarães Sanabio
LIMOEIRO DO NORTE - CE
AGOSTO 2020
NISSEIA COSTA SALES
CÉLULAS SOLARES: UTILIZANDO LEDS COMO FONTE DE ENERGIA NAS AULAS DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO
Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Ensino de Física.
Área de concentração: Ensino de Física.
Aprovada em ____/____/____
BANCA EXAMINADORA
____________________________________________
Orientador: Profº: Dr. Robson Guimarães Sanabio
Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos – FAFIDAM
_______________________________________________
Prof°. Dr. José Robson Maia
Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos – FAFIDAM
__________________________________________________
Prof°. Dr. José Alves
Universidade Federal do Ceará – UFC
FICHA CATOLOGRÁFICA
AGRADECIMENTOS
Inicialmente, agradeço a Deus pela força, os saberes, e a paz que me proporcionou para continuar a caminhada.
Aos meus Pais, Francisco Sales Filho e Antônia Pinheiro da Costa Sales, que sempre estiveram ao meu lado incentivando a continuar a jornada em busca dos meus objetivos. E em especial, a meu esposo, Joabe Lima de Medeiros, por sua dedicação em me acompanhar em todos os momentos, por estar sempre acreditando e incentivando para o desenvolvimento e implementação deste trabalho, ao longo da jornada de estudo deste curso. Ao meu filho, por compreender minha ausência para realização deste trabalho. Aos meus irmãos, por me incentivar e acreditar na conquista deste trabalho, pelo apoio e dedicação.
O Profº. Dr. Robson Guimarães Sanabio, orientador deste projeto, pela confiança, amizade, dedicação, pelos incentivos e sugestões para continuar nessa jornada, e principalmente por todos os momentos disponibilizados para a orientação. O Profº. Dr. Francisco Carlos Braga de Oliveira pelo incentivo a me depositado deste a Graduação, pela amizade, pela confiança e sugestões ao longo do desenvolvimento até a conclusão deste trabalho e, por estar sempre acreditando e me acompanhando o meu desenvolvimento pessoal e profissional e, apoio durante toda Graduação e ao longo deste Mestrado. O Profº. Ms. Aureliano, por todo o apoio prestado durante a Graduação, pelo incentivo durante o Mestrado, pela amizade e confiança.
Aos Professores do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Nacional Profissional no Ensino de Física - MNPEF, pelo convívio e troca de experiências ao longo desta caminhada, com o intuito de acrescentar em nossa prática docente.
Aos colegas da Pós-Graduação Stricto Sensu do Mestrado Nacional Profissional no Ensino de Física – MNPEF, pelos momentos de união e cumplicidade ao longo desta jornada, pela companhia nas horas difíceis, nos momentos de estudo e desenvolvimento das atividades do curso.
À direção, professores e funcionários da Escola de Ensino Médio de Tempo Integral Antonio Vidal Malveira, pela colaboração e consideração que tiveram durante na implementação da proposta de dentro do meu trabalho. Em especial, aos meus alunos o agradecimento, o companheirismo e amizade durante a implementação da proposta educacional.
DEDICATÓRIA
Dedico este trabalho a meu filho Adam David Sales Lima, pela compreensão dos momentos ausentes, pelo carinho e incentivo nessa trajetória.
A meu esposo Joabe Lima de Medeiros, que esteve ao meu lado em minha trajetória de graduação e no mestrado, sempre me incentivando para meu crescimento pessoal e profissional.
O Prof°. Dr. Robson Guimarães Sanabio, meu orientador deste a graduação, por sempre estar presente comigo, me apoiando, incentivando com suas valiosas sugestões para o desenvolvimento e conclusão deste trabalho.
Só há duas maneiras de viver a vida: a primeira é vivê-la como se os milagres não existissem. A segunda é vivê-la como se tudo fosse milagre.
Albert Einstein
RESUMO
SALES, N. C. Células Solares: Utilizando leds como fonte de energia nas aulas de Física no Ensino Médio. Dissertação de Mestrado. Curso de Pós-Graduação do Mestrado Nacional Profissional no Ensino de Física – MNPEF, Universidade Estadual do Ceará – UECE - Polo 23. Limoeiro do Norte, 2020
O presente trabalho tem por objetivo proporcionar
ABSTRACT
LISTA DE FIGURAS
LISTA DE GRÁFICOS
SUMÁRIO
CAPITULO I – INTRODUÇÃO .......................................................................................... 14
1.1 Motivação .......................................................................................................................... 15
1.2 Objetivo Geral .................................................................................................................... 17
1.3 Objetivo Especifico ............................................................................................................ 17
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