Unidade II

II unidade - Vídeo Aula

Interatividade

Qual é o mais importante sistema de regras e normas que possibilitou o surgimento da cultura?

a) É o sistema de movimentos corporais padronizados, que se constitui a dança.

b) É o sistema de sinais vocais, que se constitui a linguagem (entendida aqui como o conjunto de palavras de uma língua ou de todas as línguas).

c) É o sistema de sinais de trânsito, porque sem ele haveria muitos acidentes.

d) É o sistema de sinais gesticulatórios, pois as mímicas e outros gestos nos possibilita eficiente comunicação.

e) Não há um sistema mais importante, pois todos são igualmente importantes e se completam.

Interatividade

Supervalorização da própria cultura em detrimento das demais. Todos os indivíduos são portadores desse sentimento e a tendência na avaliação cultural é julgar as culturas segundo os moldes da sua própria. Isso é denominado de: a) Processo de endoculturação.

b) Processo de inteligência.

c) Características hereditárias.

d) Etnocentrismo.

e) Consciência coletiva.

Interatividade

Relativismo cultural é:

a) Uma crítica ao etnocentrismo e o rompimento com os valores e juízos absolutos, percebendo a cultura particular de cada povo como um fato relativo aos seus próprios valores, construídos localmente.

b) Afirmação da superioridade de determinadas culturas em comparação a outras.

c) O entendimento de que há história e culturas mais evoluídas do que outras.

d) O entendimento de que há uma história e cultura única.

e) Negação da pluralidade de comportamentos e singularidade de cada desenvolvimento histórico-cultural.

Interatividade

Segundo a antropologia, o comportamento dos indivíduos depende de um aprendizado que se realiza desde a infância, na cultura a que estão inseridos. Esse processo é denominado:

a) Endoculturação.

b) Inteligência.

c) Características hereditárias.

d) Esforço humano.

e) Diversidade cultural