Unigran universidade da grande dourados

Atividades ref. as aulas 1 a 3

Dúvidas nessas aulas, contatar com o professor Marcelo – [e-mail]

1º) Discorra com suas palavras as principais teorias, que compõem a Teoria Geral da Administração.  (1,0 pontos)

Teoria geral da administração - um conjunto de conhecimentos á respeito das organizações e do processo de administra-las.

Teoria clássica e cientifica - permite a racionalização de tarefa torna a organização do trabalho mais eficiente em menor tempo com um  menor  custo.

Relação humana da prioridade a figura humana e principalmente para interpretar os grupos.

Teoria burocrática - explica o funcionamento da máquina burocrática,o poder,a autoridade,se estabelece normas.

Teoria dos sistemas - apresenta meios para enxergar as organizações como um conjunto da parte interdependente.

Teoria contingencial - permite o administrador entender o movimento variante das decisões empresariais e organizacionais.

2º) Sobre o modelo de gestão da teoria científica da administração responda: (2 pontos)

1. Quais eram os seus métodos  racionais de trabalho?

Planejamento,organização,controle e direção.

Planejamento – substituição de métodos empíricos por procedimentos científicos – sai de cena o improviso e o julgamento individual ,o trabalho deve ser planejado e testado , seus movimentos  decompostos a fim de reduzir e racionalizar sua execução.

Organização – (preparo dos trabalhadores) selecionar os operários de acordo com as suas aptidões e então prepara-los e treina-los para produzirem mais e melhor, de acordo com o método planejado para que atinjam a meta estabelecida.

Controle – controlar o desenvolvimento do trabalho para certificar de que está sendo realizado de acordo com a metodologia estabelecida e dentro da meta.

Direção – (execução) distribuir as atribuições e responsabilidades para que o trabalho seja o mais disciplinado possível .

1. Comente sobre o modelo taylorista. 

O taylorismo emprega basicamente cinco princípios, a saber:

• substituição de métodos baseados na experiência por metodologias cientificamente testadas;
• seleção e treinamento rigoroso dos trabalhadores, de modo a descobrir suas melhores competências, as quais devem ser continuamente aperfeiçoadas;
• supervisão contínua do trabalho;
• execução disciplinada das tarefas, de modo a evitar desperdícios;
• fracionamento do trabalho na linha de montagem para singularizar as funções produtivas de cada trabalhador, diminuindo assim sua autonomia.