Atps Estatistica1
Monografias: Atps Estatistica1. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: marcelabarbosaa • 9/10/2013 • 3.963 Palavras (16 Páginas) • 844 Visualizações
ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS
Administração
4ª Série
Estatística
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de
ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
. Favorecer a aprendizagem.
. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas
práticos relativos à profissão.
. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação
intelectual.
Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.
A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as
competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.
AUTORIA:
Gesiane de Salles Cardin Denzin
Faculdade Anhanguera de Limeira
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências
e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.
. Desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e
formulações matemáticas presentes nas relações formais e causais entre fenômenos
produtivos, administrativos e de controle, bem assim expressando-se de modo crítico
e criativo diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais.
. Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente,
introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e
generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo
da tomada de decisão.
Produção Acadêmica
. Entregar ao professor da disciplina, impressos, os relatórios gerados em cada
etapa, com a resolução passo a passo de todos os exercícios propostos nas etapas,
justificando por meio dos cálculos realizados, o porquê de cada afirmação ter sido
considerada certa ou errada:
(i) Relatório 1 – Introdução à Estatística Descritiva.
(ii) Relatório 2 – Medidas de Posição e Dispersão.
(iii) Relatório 3 – Probabilidade.
(iv) Relatório 4 – Correlação e Regressão Linear.
Participação
Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em
equipes de 5 a 7 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina.
Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.
Padronização
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte padrão:
1 Consultar o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Anhanguera. Disponível em:
<http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>
. em papel branco, formato A4;
. com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;
. fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;
. espaçamento de 1,5 entre linhas;
. se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;
. com capa, contendo:
. nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;
. nome e RA de cada participante;
. título da atividade;
. nome do professor da disciplina;
. cidade e data da entrega,
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