Aula - Cor

Ementa

Cor; Esquemas cromáticos; psicologia da cor; hamonia; percepção humana da cor; projeto de interiores;

Bibliografia

BERGAMIN, Sig. Adoro. 2 ed. São Paulo: Arx, 2003.

GURGEL, Miriam. Projetando espaços. Guia de arquitetura de interiores para áreas residenciais. São Paulo: Editora SENAC, 2003.

GURGEL, Miriam. Projetando espaços. Guia de arquitetura de interiores para áreas comerciais. São Paulo: Editora SENAC, 2005.

PEDROSA, Israel. Da cor a cor inexistente. Rio de Janeiro: EDUFF; Leo Christiano , 2002.

Objetivo Geral

Conduzir o aluno ao debate acerca do uso da cor em projetos de interiores, levando-o a analisar de maneira crítica a utilização da cor, em suas diversas maneiras, e nos diversos simbolismos que possui, ao passo que consiga transpor estes ensinamentos e percepções aos projetos realizados durante a disciplina de projeto.

Resumo Conteúdo Programático

O uso da cor não deve ser utilizado de maneira aleatória em um projeto de interiores. A cor, conforme sua colocação, transforma atmosferas, induz percepções que podem ser gerais ou pessoais em cada habitante ou usuário de um espaço. A cor deve ser utilizada em coesão com o espaço físico que dialoga, ou seja, sua arquitetura, e pode ser uma forte aliada quando o designer quer objetiva passar sensações específicas ao público, ou solucionar/ amenizar problemas como a falta ou o excesso de incidência de luz.

Metodologia

Através de re cursos audiovisuais, a aula será desenvolvida através de uma exposição acerca do uso da cor em projetos de interiores, que utilizará principalmente de exemplos de espaços interiores projetados e construídos.

Avaliação

O aluno será avaliado pela presença em sala de aula e participação nos debates. No trabalho entregue ao final da disciplina, o aluno deverá ter demosntrado sua capacidade crítica quanto ao tema do uso da cor em projetos de interiores.