Candelária - Plano Semanal de Atividades a Distância

[pic 1]EE Prof. Joaquim de Moura Candelária

ANO LETIVO 2020 – 1º BIMESTRE

PLANO SEMANAL DE ATIVIDADES A DISTÂNCIA
PROFESSOR: Policarpo José Ribeiro	TURMA: 8ºB
COMPONENTE CURRICULAR:  Arte / Música
CONTEÚDOS / OBJETOS DE CONHECIMENTO: Elementos da Linguagem: Os parâmetros sonoros / Notação e Registro Musical: Formas de registro musical
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS GERAIS: (GO-EF08AR20-A) Entender que a matéria-prima da música é o som e que este possui diferentes características. Conceituar os parâmetros do som: altura, duração, timbre e intensidade. (GO-EF08AR20-B) Perceber e classificar os parâmetros do som, altura, duração, timbre e intensidade, por meio de práticas diversas, ampliando a apreciação e a percepção musical.
DESENVOLVIMENTO E ESTRATÉGIAS: “O SOM: Som é tudo o que nossos ouvidos podem perceber por meio de vibração, quer sejam as vozes das pessoas conversando, barulhos, músicas, entre outros. O som possui quatro parâmetros: Altura, Duração, Timbre e Intensidade. Na nossa atividade de hoje iremos focar nos parâmetros: Altura e Intensidade. Altura: É o parâmetro do som que nos permite distinguir sons graves (sons mais “grossos”) e sons agudos (sons mais “finos”). Intensidade: É o parâmetro do som que nos permite distinguir a força de um som, ou seja, sons fortes ou sons fracos. Está diretamente ligado ao volume sonoro.” (Extraído e Adaptado de: http://www.cp2.g12.br/blog/humaitaii/files/2018/04/Apostila-de-Educação-Musical-6º-ano-2018.pdf) ATIVIDADE I O fazer musical está muito além do uso de instrumento convencionais como um piano ou um violão. Através da Percussão Corporal podemos utilizar o nosso próprio corpo como um instrumental musical. Por meio de assobios, palmas, estalos de dedos, sapateados, batidas no peito, batidas na coxa, podemos desenvolver uma verdadeira sinfonia rítmica em movimento. Podemos observar que a Percussão Corporal está presente em várias culturas e de modo geral, é uma prática bem presente na cultura popular. Há vários grupos musicais que se utilizam da Percussão Corporal para se expressarem musicalmente como Barbatuques, Stomp, Som Catado, entre outros. Veja os links a seguir e os observe atentamente: No primeiro link veremos a gravação de uma das músicas da Trilha Sonora do filme Rio 2 pelo Grupo Barbatuques, no segundo, uma pequena demonstração de como podemos explorar nosso corpo para fazer música: https://www.youtube.com/watch?v=MW6sp_AXPI0 https://www.youtube.com/watch?v=wFv_C1nsBfo Reveja o vídeo do segundo link e indique dois sons agudos e dois sons graves conforme o parâmetro Altura. Ex.: agudo: estalos; grave: palma concha ATIVIDADE II Veja a apresentação do Grupo Perpetuum Jazzile - Africa By jantrost onde o Som da Chuva é sonorizado por meio da Percussão Corporal. https://youtu.be/GqnBAoXSoGw As imagens a seguir nos mostra passo a passo como realizar a sonorização da Chuva conforme a apresentação apreciada anteriormente. Pratique cada um dos passos o quanto necessário. [pic 2] Siga a sequência conforme os exercícios praticados na questão anterior e faça uma prática solo (sozinho) representando a progressão da Chuva. Se possível, grave  e envie sua prática. Sugestões de Links: Fernando Barba – Percussão Corporal https://www.youtube.com/watch?v=pFaWQhzaBJw Fernando Barba – Percussão Corporal Pt 2 https://www.youtube.com/watch?v=Za5-W5jJp_U Barulho de chuva com sons corporais (coral) - Rain https://www.youtube.com/watch?v=2qVt3ZK1Aek
RECURSOS/SUPORTES E PLATAFORMAS: Liste os recursos que os estudantes poderão acessar para realizar as atividades e/ou tirar dúvidas.
AVALIAÇÃO/SISTEMATIZAÇÃO: O acampanhamento e avaliação da atividade se dará por devolução e envio de aúdio ou vídeo, debates via whatsapp.
Nº DE AULAS PREVISTAS 2	PERÍODO DE REALIZAÇÃO 28/04/2020 a 12/05/2020	PROFESSOR	VALIDADO EM ____/_____/2020

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