O QUESTIONÁRIO – PERCEPÇÃO

QUESTIONÁRIO – PERCEPÇÃO

1. ____ referem-se ao conjunto de processos psicológicos pelos quais as pessoas reconhecem, organizam, sintetizam e dão significado (no cérebro) às sensações recebidas de estímulos ambientais (nos órgãos dos sentidos).

a. Compreensão

b. Reconhecimento

c. Sensação

d. Percepção

2. Julie vê uma flor, ela nota que é vermelha e parece ser uma rosa. Qual é o objeto distal?

a. absorção de fótons nos bastonetes e cones

b. o reflexo da luz da rosa

c. a rosa real

d. moléculas liberadas pela rosa

3. James Gibson define ____ como o meio informativo para a visão.

a. a luz refletida do objeto.

b. o objeto real

c. sua mente percebendo o objeto

d. ondas sonoras geradas pelo objeto

4. A transdução da energia da luz eletromagnética em impulsos eletroquímicos neurais ocorre na ____.

a. córnea

b. lentes - cristalino

c. retina

d. humor vítreo

5. Quais fotorreceptores finos e longos funcionam bem em situações em que a luz é fraca?

a. cones

b. lentes - cristalino

c. bastonetes

d. células ganglionares

6. Quais fotorreceptores curtos e grossos funcionam bem em situações em que a luz é brilhante?

a. cones

b. células ganglionares

c. bastonetes

d. humor vítreo

7. As mensagens neuroquímicas processadas pelos bastonetes e cones da retina viajam através das células ____ para as células ____.

a. bipolares; ganglionares

b. astrogliais; oligodendroglias

c. fotorreceptores; fotopigmentos

d. foveais; esclerais

8. O nervo óptico consiste em axônios de células ____.

a. amacrinas

b. ganglionares

c. horizontais

d. oligodendroglias

9. Qual hipótese sugere que existem duas vias visuais distintas no cérebro; um caminho é importante para a localização do objeto no espaço e o outro é para identificar o objeto?

a. identidade/localização

b. Identidade/uso

c. que/como

d. que/onde

10. Qual hipótese sugere que existem duas vias visuais distintas no cérebro; um caminho é importante para identificar o objeto e o outro para identificar a função do objeto?

a. identidade/localização

b. identidade/uso

c. que/como

d. que/onde

11. A teoria da percepção direta é ____.

a. teoria ascendente (bottom-up)

b. teoria descendente (top-down)

c. teoria completa da percepção

d. teoria dos modelos

12. O modelo de percepção direta de Gibson às vezes é chamado de um(a) ____, devido à preocupação de Gibson com a percepção, uma vez que ocorre no mundo cotidiano e não em situações de laboratório.

a. visão anti-laboratório

b. visão da vida real

c. modelo mundial

d. modelo ecológico

13. ____ começam com o estímulo, são orientadas(os) por dados e veem a percepção como ocorrendo quando a informação do estímulo é transportada para o cérebro.

a. Teorias orientadas pela cognição

b. Modelos de estímulo

c. Teorias ascendentes (bottom-up)

d. Teorias descendentes (top-down)

14. A percepção direta, teorias do padrão, teorias das características e teoria da descrição estrutural são todas ____.

a. teorias orientadas pela cognição

b. modelos de estímulo

c. Teorias ascendentes (bottom-up)

d. Teorias descendentes (top-down)

15. O modelo de pandemônio, baseado na noção de que “demônios” metafóricos com funções específicas recebem e analisam as características de um estímulo, é uma teoria da percepção ____.