ORIENTAÇÕES GERAIS: HISTÓRIA DAS ARTES VISUAIS III
Por: Ministério Bruno Davi • 24/11/2016 • Monografia • 7.440 Palavras (30 Páginas) • 426 Visualizações
CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ARTÍSTICA - FACLEPP
3º Termo
ORIENTAÇÕES GERAIS
DISCIPLINA: HISTÓRIA DAS ARTES VISUAIS I I I
PROFª Me ALIETE MARIA GIANELLI SYLLA
2011
ORIENTAÇÕES GERAIS: HISTÓRIA DAS ARTES VISUAIS III - Profª Aliete Maria Gianelli Sylla
Querido aluno,
Você está recebendo informações gerais referentes às atividades realizadas em sala e extra-sala de aula. Hoje, como docente da disciplina História das Artes Visuais III, venho comunicar-me com você para lhe dar todas as orientações práticas, passo a passo, dos trabalhos que executaremos durante este semestre. A proposta envolve conhecimentos teóricos adquiridos durante nossas aulas e em pesquisa bibliográfica indicada, referente à construção de um portfólio com o seguinte tema: LINHA DE TEMPO: DO IMPRESSIONISMO AO CONTEMPORÂNEO INTERNACIONAL.
OBJETIVO
O objetivo deste trabalho é a construção do conhecimento do período acima que deverá ser utilizado no momento em que você, aluno, estiver exercendo a função de docente na disciplina de Educação Artística, levando ao “seu aluno” conhecimentos básicos referente à História da Arte para que ele possa, depois, dar início a sua produção artística. Este trabalho será desenvolvido obedecendo os seguintes requisitos:
- Pesquisa teórica em bibliografia recomendada, jornais, revistas e Internet onde você deverá coletar material referente a LINHA DE TEMPO, selecionando os principais pontos, a saber:
- Época em que se desenvolveu o período, localização geográfica, religião, sociedade e significado.
- Características principais referentes à pintura, arquitetura e escultura.
- Selecionar ilustrações referentes à produção artística dos artistas indicados
- nosso trabalho será realizado através de pesquisa com orientação em sala de aula e e-mail: aliete@unoeste.br
- A linha de tempo poderá ser em POWERPOINT OU na forma convencional de PORTFÓLIO, contendo TEXTO e ILUSTRAÇÕES COLORIDAS, para que a mesma seja parte de seu material didático, tendo como objetivo uma melhor qualidade de aula no exercício pedagógico do ensino da arte na escola fundamental e media.
- Para o PowerPoint: Utilizar letra ARIAL tamanho 18(MÍNIMO
- Anexar o conteúdo pesquisado intercalando as ilustrações, lembrando, que, na forma convencional o texto poderá ser DIGITADO, fonte 12, espaço 1,5, tamanho A4.
DATA DA ENTREGA: 2ª AVALIAÇÃO - NÃO SERÁ ACEITA A ENTREGA FORA DO PRAZO.
AVISOS SOBRE A AVALIAÇÃO DO TRABALHO E A AVALIAÇÃO DA PROVA
- O PORTFÓLIO terá peso .................................6,0.
- AVALIAÇÃO OFICIAL ........................................3,0
- RELATÓRIOS.......................................................1,0
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
- GOMBRICH, E.H. A História da Arte. Trad.: Álvaro Cabral. Editora Guanabara. R.Janeiro. 4ª Edição. 1988.
- HAUTECOURT, Louis. História Geral da Arte. Trad.: Paulo Machado. Dif.Europeia do Livro. 1962 – 6 V.
- JANSON, H.W. e JANSON, Anthony F. Iniciação à história da arte. São Paulo: Martins Fontes, 1998.
- PROENÇA, Graça. História da Arte. Editora Ática. São Paulo. 3ª Edição. 1991
- PROENÇA, Graça. Redescobrindo a His, da Arte. Editora Ática. São Paulo.
Bibliografia Complementar
- COLEÇÃO de Arte. Série Os Impressionistas. São Paulo: Editora Globo. 1997.
- COLEÇÃO do MASP. Artistas e temas: Mestres do Expressionismo. São Paulo: Lemos Editorial e Gráficos Ltda. 1997.
- BARBOSA, Ana Mae .A imagem no ensino da Arte. São Paulo: Perspectiva, 1999. OSBORNE, Harold. Estética e Teoria da Arte. São Paulo: Cultrix, 1978
- _______________. A apreciação da arte. São Paulo:Cultrix. 1974
- UNIVERSIDADE de Cambridge. HISTÓRIA da Arte. São Paulo: Zahar Editores. 1989.6v.
- VALSECCHI, Marco. Galeria Delta da Pintura Universal. São Paulo : Delta. 1977
- WÖLFFLIN, Heinrich. Conceitos Fundamentais da História da Arte. São Paulo:Martins Fontes, 2000
Segue exemplo abaixo para PowerPoint
[pic 2][pic 3][pic 4][pic 5]
[pic 6]
[pic 7]
SEGUE, ABAIXO, O SEU CALENDÁRIO DE AULAS
3º TERMO – Hist. da Arte 5ª (3ª - 4ª aula) e 6ª FEIRA (3ª - 4ª aula) |
FEV | 10 Apresen. Do Cont.
| 11 Impress | 17 Impress | 18 Impress | 24 | 25 | |||
MAR | 3 | 4 | 10 | 11 | 17 | 18 | 24 | 25 Ensaio Fotog. | 31 1ª Avaliação |
ABR | 1 | 7 | 8 | 14 | 15 | 21 Feriado | 22 Feriado | 28 | 29 |
MAI | 5 | 6 | 12 | 13 | 19 | 20 | 26 | 27 | |
JUN | 2 | 3 | 9 2ª Avaliação | 10 | 16 Repositiva | 17 Exame | 23 Feriado | 24 | 30 |
...