Tecnologia

Sala Temática: Sala de Artes

Usuários: crianças de 6 a 12 anos.

Recursos Tecnológicos Justificativa e estratégias de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas

Filmes, internet, WA-FI, artes cênicas. Despertar na nossa

crianças, o autoconhecimento atreves do estudo da história. Fazer com que as crianças, ao conhecer a história, passem a ter um senso de autocrítica, e crítico. Usar recursos tecnológicos, para inserir crianças especiais ao estudo da história.

A tecnologia bem aplicada traz inúmeros benefício para nossas crianças e jovens, a tecnologia pode integrar nosso alunos a um ritmo de aprendizado moderno e eficaz, dando a eles uma visão de mundo moderna e ampla, melhorando a autocrítica e o senso crítico de cada um, e assim nosso alunos podem lidar melhor com a velocidade das informações.

O mais importante é que nossa crianças e jovens, de posse do aprendizado se tornem cidadãos e cidadãs de bem, contribuindo assim para uma sociedade mais justa e fraterna, e acima de tudo inteligentes. AOMG esperança proporciona um espaço amplo para o aprendizado, (Brinquedoteca, Sala de arte, Sala de música). Em particular sala de arte, onde com arte cênicas, pintura, desenhos, filmes, etc. podemos estimular os sentidos de nossos alunos, tanto no campo visual, auditivo, e das sensações.

Sair de um sistemas vertical de ensino, proporcionar a eles um amplo e moderno sistema tecnológico de aprendizado, dando a eles a oportunidade de aprender através da internet, filmes, com isso proporcionando a integração de aluno, educador e sociedade, visto que, a comunicação entre os grupos definidos, se torna ampla e instantânea.

Martha Gabriel sempre gostou de estudar, e especialista em marketing na era digital, apaixonada por tecnologia, Engenheira de formação, pôs graduada em Marketing, Ph.D. em Artes, está na lista Best Online Universities 2012, entre os cem professores mais experiente em tecnologia no mundo, velocidade que a internet impõem a o nosso dia a dia reflete os anseios da humanidade, que deixou para trás a era da informação, modelo de sociedade baseado nas maquinas, neste contesto o modelo de ensino baseado no tripé professor, giz, quadro negro está com os dias contado, a escola precisa de mudança, nada simples envolve a utilização de ferramentas tecnológicas, em seu quinto e mais recente livro Martha discute a questão e ainda explica de maneira didática as fermentas tecnológicas que podem ser usadas a serviço da educação. O modelo de escola tal como conhecemos, com base em livros impresso e no professor como detector do saber, e muito antigo e hoje se mostra esgotado. Você defende que a internet lançou a base para uma revolução na educação que iniciara uma era sem precedente na história da humanidade. Que revolução é essa.