A INTRODUÇÃO A SOCIOLOGIA

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB / IFPI

COORDENAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA

CURSO: LICENCIATURA EM FÍSICA
DISCIPLINA:	FUNDAMENTOS SÓCIO-FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
PERIODO:	28.04.2019 A 08.06.2019	CARGA HORARIA:	45 H          MÒDULO:  I
DOCENTE:	DIOGO FILIPE SANTOS MOURA

ALUNO: RICARDO FERREIRA DA SILVA

ATIVIDADES

*Todo o conteúdo reproduzido pelo aluno deverá obedecer ao formato oficial segundo as normas da ABNT 2016 ou 2017, em WORD. TODAS AS RESPOSTAS SÃO BASEADAS EM APOSTILA 1 OU 2.  

ATIVIDADE I REFERNTE ÀS UNIDADES 1, 2 E 3 DA APOSTILA I,

SEGUNDA SEMANA

1 – Produza uma pesquisa textual baseada em apostilas que responda às seguintes questões sob a forma de texto dissertativo:

 a) O que é sociologia e o que significa capitalismo?

Sociologia é a área das ciências humanas que estuda o comportamento humano em função do meio e os processos que interligam os indivíduos em associações, grupos e instituições. Enquanto o indivíduo na sua singularidade é estudado pela psicologia, a sociologia tem uma base teórico-metodológica voltada para o estudo dos fenômenos sociais, tentando explicá-los e analisando os seres humanos em suas relações de interdependência. Compreender as diferentes sociedades e culturas é um dos objetivos da sociologia. Em suma, é a disciplina que estuda as formas humanas de interação.

Capitalismo é um sistema econômico e uma ideologia baseada na propriedade privada dos meios de produção e sua operação com fins lucrativos. As características centrais deste sistema incluem, além da propriedade privada, a acumulação de capital, o trabalho assalariado, a troca voluntária, um sistema de preços e mercados competitivos. Em uma economia de mercado, a tomada de decisão e o investimento são determinados pelos proprietários dos fatores de produção nos mercados financeiros e de capitais, enquanto os preços e a distribuição de bens são principalmente determinados pela concorrência no mercado.

b) Quais as principais correntes sociológicas da educação, segundo os textos?

As principais correntes sociológicas da educação são: Funcionalismo, Consenso e Determinismo.

O funcionalismo é um ramo da antropologia e das ciências sociais que procura explicar aspectos da sociedade em termos de funções. Para ele, cada instituição exerce uma função específica na sociedade e o seu mau funcionamento significa um desregramento da própria sociedade. A sua interpretação de sociedade está diretamente relacionada com o estudo do fato social, que, segundo Émile Durkheim, apresenta características específicas: exterioridade e a coercitividade. O fato social é exterior, na medida em que existe antes do próprio indivíduo, e coercivo, na medida em que a sociedade se impõe, sem o consentimento prévio do indivíduo.