A Questão Do Conhecimento: Senso Comum E Pensamento Científico

Disciplina: CCJ0001 - FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS

TÍTULO DA METODOLOGIA ESPECÍFICA

A questão do conhecimento: senso comum e pensamento científico

CLASSIFICAÇÃO DO MÉTODO

CASO CONCRETO

DESCRIÇÃO

Questão discursiva:

Leia o diálogo a seguir.

- Hoje o sol está de rachar!

- É verdade! Como pode uma bola de fogo menor que a Terra, que fica girando em volta da gente, fazer tanto calor?

- Que nada, homem! A Terra é menor do que o sol! É por isso que faz tanto calor!

A Ciência, recorrentemente, se defronta com raciocínios desse tipo, relacionado a falsas certezas. Demonstre as principais diferenças entre o pensamento científico e o senso comum e apresente, pelo menos, dois outros exemplos de convicções equivocadas decorrentes da utilização do senso comum e refutadas pela ciência.

R: Senso comum é o mesmo que consenso ou seja é o pensamento recorrente à maioria, o mesmo padrão de valor e consideração reconhecido pela maioria e conhecimento científico é aquele provado e comprovado em laboratórios através de experiências práticas e aprovadas.

Senso comum: Como duvidar que o sol seja menor que a Terra se todo dia, vemos um pequeno círculo de cor vermelha percorrendo o céu?

Como duvidar que a Terra seja imóvel se diariamente vemos o sol nascer pecorrer o céu e se pôr?

Certezas como essas estão presentes na nossa vida e expressam o que nós chamamos de senso comum.

Porém a astronomia nos revela que o sol é muitas vezes que a Terra, e que a Terra se move em torno dele.

Questão de múltipla escolha:

A lei da gravidade, elaborada por Isaac Newton, a Lei da conservação da massa, de Lavoisier, popularizada na expressão na natureza tudo se cria, tudo se transforma e a Teoria Heliocêntrica, preconizada por Nicolau Copérnico, evidenciam que características, próprias do pensamento científico?

a) Objetividade e neutralidade.

b) Generalidade e sacralidade.

c) Generalidade e subjetividade.

d) Subjetividade e neutralidade.

e) Generalidade e objetividade.

R: Objetividade representa a cautela dos cientistas para que não haja erro, devido à pressão dos leigos.