ATIVIDADE ELABORADA

01- Elabore um quadro que compare as definições de Weber e Durkheim em relação a função da sociologia, fato social, relação social, instrumentos de análise, neutralidade do cientista, indivíduo e sociedade.

WEBER

FUNÇÃO DA SOCIOLOGIA- Investigar o sentido da ação social e ressaltar os elementos mais gerais de cada fase do processo histórico daquela sociedade

FATO SOCIAL- Não trabalha com esta categoria.

RELAÇÃO SOCIAL- O sentido das ações sociais deve ser compartilhado por um grupo que atua de forma mutuamente coordenada.

INSTRUMENTOS DE ANÁLISE- Tipo ideal; método de reflexão; indeterminismo histórico.

NEUTRALIDADE DO CIENTISTA- Existe certa parcialidade na análise sociológica. Embora a objetividade deva ser perseguida (método compreensivo).

INDIVÍDUO- Tem significado e especificidade. As ações sociais dos indivíduos interagindo dão a dinâmica da vida social.

SOCIEDADE- É fruto do desenvolvimento histórico e cada qual tem suas especificidades resultantes da cultura e ações praticadas

DURKHEIM

FUNÇÃO DA SOCIOLOGIA- Explicar a sociedade; encontrar soluções para a vida social; comparar sociedades.

FATO SOCIAL- Fruto de coerção social e da relação mecânica ou orgânica, dependendo do estágio social em que a sociedade se encontra.

Independe do que os sujeitos pensam; deve ser encarado como coisa: coerção social, exterior ao indivíduo, generalização.

RELAÇÃO SOCIAL- Resultante das interações inerentes ao tipo de solidariedade desenvolvida naquela sociedade.

INSTRUMENTO DE ANÁLISE- Espécies sociais; objetividade; estatísticas, determinismo histórico.

NEURALIDADE DO CIENTISTA: O cientista deve evitar qualquer parcialidade e envolvimento emocional. O mesmo modelo das ciências naturais.

INDIVÍDUO- O indivíduo é subordinado pela sociedade. Condicionado pela consciência coletiva.

SOCIEDADE- É um organismo, como tal é evolutivo, indo da horda ao capitalismo, indiferente ao momento histórico.

02- Identifique as duas concepções de história que estão presentes no texto, uma referente ao positivismo de Durkheim e a outra ao idealismo de Weber (também chamada de escola existencialista).

Para o positivismo, a história é o processo universal de evolução da humanidade, cujos estágios o cientista pode perceber pelo método comparativo, capaz de aproximar sociedades humanas de todos os tempos e lugares. Já Weber, não achava que uma secessão de atos históricos fizesse sentido por si mesma. Para ele, todo historiador trabalha com dados esparsos e fragmentos.

03- O que é método compreensivo?

O método compreensivo consiste em entender o sentido que as ações de um indivíduo contêm e não apenas o aspecto exterior dessas mesmas ações.