Diversidade E Desigualdade

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA

Adna da França Santos

DIVERSIDADE, DESIGUALDADE E VIOLÊNCIA NA SOCIEDADE BRASILEIRA.

Bom Jesus da Lapa

2013

Adna da França Santos

DIVERSIDADE, DESIGUALDADE E VIOLÊNCIA NA SOCIEDADE BRASILEIRA.

Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR -Universidade Norte do Paraná, para a disciplina

sob a orientação da professora

Tutor de Sala:

Tutora Eletrônica:

Bom Jesus da Lapa

2013

Sumário

Introdução 04

Desenvolvimento 0 5

Considerações Finais 06

Referências 07

INTRODUÇÃO

Desigualdade, diversidade e violência na sociedade Brasileira

Reconhecer a diferença entre os homens é primeiramente se reconhecer enquanto humano para em seguida verificar que não existe uma igualdade expressa nessa primeira experiência , mas sim a marca da própria diferença. Partindo desse pressuposto entendemos que para sermos cidadãos éticos precisamos ter esse posicionamento de reconhecer em nós mesmo a marca da própria diferença nas relações que estabelecemos com o outro.

Quando não há entendimento das diferenças entre os seres humanos , acontece um tratamento relativamente agressivo e confuso, costumam ser , usados rótulos , discriminação , exclusão e em alguns casos exterminação . Outras vezes pela mesma falta desse entendimento à própria pessoa diferente assume atitudes muito particulares como auto punição o isolamento e a agressividade.

A sociedade brasileira é conhecida pala diversidade, e ao mesmo tempo uma sociedade das desigualdades, entre muitos desafios que a nossa sociedade se depara, destaco aqui três que presenciamos marcas de violência : Homofobia e diversidade sexual, Afrodescendente e pessoa com deficiência. Abordarei neste momento o questionamento de como a sociedade vem reagindo a violência da pessoa com deficiência.

Como a sociedade brasileira vem reagindo a violência a pessoa com deficiência física?

Segundo o dicionário Wilkipédia “ Deficiência é o termo usado para definir a ausência ou a disfunção de uma estrutura psíquica, fisiológica ou anatômica. Diz respeito à atividade exercida pela biologia da pessoa. Este conceito foi definido pela Organização Mundial de Saúde. A expressão pessoa com deficiência pode ser aplicada referindo-se a qualquer pessoa que vivencie uma deficiência continuamente. Contudo, há que se observar que em contextos legais ela é utilizada de uma forma mais restrita e refere-se a pessoas que estão sob o amparo de uma determinada legislação”.

Segundo Carneiro (1998), as deficiências classificam-se em: • Portadores de Deficiência Auditivos, Visuais (sensorial), Mental, Física, Múltipla; • Portadores de Condutas Típicas (comportamentos típicos de portadores de síndromes e quadros psicológicos, neurológicos ou psiquiátricos com repercussão sobre o desenvolvimento e comprometimento no relacionamento social); • Crianças de Alto Risco (aqueles que têm o desenvolvimento fragilizado em decorrência de fatores como: gestação inadequada, alimentação imprópria, nascimento prematuro, etc); • Portadores de Altas Habilidades (também chamados de superdotados, são aquelas crianças que exibem elevada potencialidade em aspectos como: capacidade intelectual geral; acadêmica específica; capacidade criativa e produtiva; alta performance em liderança; elevada capacidade psicomotora; talento especial para artes).

Baseada em todas as informações apresentadas acima podemos afirmar que a pessoa portadora de