Estágio Supervisionada

Resumo

O livro "O estágio supervisionado", da Marta A. Feiten Buriolla aborda no item 3.1 a visão dos professores sobre as unidades organizacionais relacionadas ao estágio supervisionado x teoria-prática. A autora relata a partir de algumas falas dos docentes, que a pratica profissional não deve ser institucionalizada, mesmo reconhecendo que isso seria a sua contradição, sendo que, a prática profissional ocorre dentro de uma instituição, mas acreditam na possibilidade de poder contornar essas dificuldades. É relatado também a necessidade de um espaço em que a teoria e a prática sejam contempladas, e não que a Instituição de Campo de Estágio seja atrela unilateralmente para o agir, mas que contemple também o pensar, o refletir o inovar e o recriar. E para que isso ocorra é de fundamental importância que o aluno leve as coisas da prática para a faculdade, porém a Instituição de Ensino deve estar mais voltada para profissionalização dos alunos, e não só para produção de conhecimento, possibilitando que o aluno saia preparado para o mercado de trabalho, mas para isso acontecer conforme Burriolla (2001), a Unidade de Ensino deve conhecer o local de estágio e saber o papel do Assistente Social e o que o aluno lá faz, e vice-versa. É acentuado também que não adianta ficar falando de marxismo na academia se na hora de usá-lo tem que ser de forma camuflada, onde se acredita que há uma ação, mas que essa deve aparecer na forma de outra linguagem. A escritora afirma ainda que, o profissional e/ou estagiário não deve se colocar apenas numa situação de serviço, mas sim numa visão maior de ser um grande contribuidor no planejamento de políticas sociais, ele deve estar preparado para atender às demandas atuais da sociedade. Num último momento é compreendido que o estagiário não deve ter uma visão fechada no âmbito da instituição, e sim ter um olhar mais amplo de como é a realidade por aí, de como é a atuação dos demais profissionais, mas para isso suceder o aluno deve ter um maior conhecimento instrumental e não apenas teórico, de modo que ele se sinta seguro no que está fazendo, que lhe proporcione realmente a condição de fazer uma real leitura de realidade e assim finalizando sua profissionalização de qualidade.

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