Matemática Aplicada

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

POLO: Senhor do Bonfim – BA

CURSO: Ciências Contábeis

SÉRIE: 3º

DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA

PROFESSORA:

MATEMÁTICA APLICADA

SENHOR DO BONFIM

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

POLO: Senhor do Bonfim – BA

CURSO: Ciências Contábeis

SÉRIE: 3º

DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA

PROFESSOR

MATEMÁTICA APLICADA

SENHOR DO BONFIM-BA

2012

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 3

2. DADOS “ESCOLA REFORÇO ESCOLAR” 4.....................................4

3. ATIVIDADE 1 5

4. ATIVIDADE 2 6

5. ATIVIDADE 3 6

6.ATIVIDADE 4 7

7.ATIVIDADE 5 8

8. ATIVIDADE 6 8

9.ATIVIDADE 5 – TOTAL DE CAPITAL DE GIRO....................................8

10.TAXA DE VARIAÇÃO MÉDIA..................................................................8

11. TAXA DE VARIAÇÃO INSTANTANEA..................................................8

12. TAXA DE VARIAÇÃO MÉDIA DA FUNÇÃO RECEITA.....................8

13. TAXA DE VARIAÇÃO INSTANTANEA DA FUNÇÃO RECEITA.....9

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...........................................................10

1. INTRODUÇÃO

A matemática aplicada é uma forma clara e objetiva de mostrar e esclarecer constantes situações do dia a dia. Ajuda-nos a se organizarmos entre diferentes acontecimentos mantendo o raciocínio lógico e a intuição em primeiro lugar e exercitando os mesmos.

Ela exerce forte influência no ensino da matemática nos cursos que pertencem as ciências sociais aplicadas, devido, principalmente, a sua abordagem didática. Em um estilo claro e acessível, ela oferece os meios necessários para que se possa compreender e dominar importantes conceitos e habilidades de calculo que fazem parte do ambiente da gestão e dos negócios.

Problemas existem e sempre vão existir, e em dos objetivos da matemática é tornar o método de tomada decisões mais racional possível, para a resolução de problemas. No entendimento dos fatos, concluímos que a matemática tem como objetivo capacitar o administrador a formular o problema, estabelecer as regras a serem aplicadas para conduzir ao melhor resultado. A matemática não esta ligada só na parte do administrador, mas sim, na nossa vida e podemos dizer que ela é muito importante para nossa formação.

“A matemática, portanto, possibilita que o administrador seja preciso na definição das variáveis, estabeleça claramente as hipóteses que são utilizadas na demonstração da tese. Possibilita, também, que seja lógico no desenvolvimento de análises e adquira um contexto sistemático para dedução de conclusões empiricamente verificáveis”³.

2. DADOS “ESCOLA REFORÇO ESCOLAR”

PLANILHA DE GASTOS

NOMES VALORES

Capacitação de 20 professores 40.000,00 Reais

30 novos computadores 54.000,00 Reais

Matriculados pela manhã 180 Alunos

Matriculados pela tarde 200 Alunos

Matriculados a noite 140 Alunos

Matriculados nos finais de semana 60 Alunos

Valor da mensalidade pela manhã R$200,00

Valor da mensalidade pela tarde R$200,00

Valor da mensalidade a noite R$150,00

Valor da mensalidade do final de semana R$130,00

3. ATIVIDADE 1– FUNÇÃO RECEITA

Função receita- A função receita está ligada ao faturamento bruto de uma entidade, dependendo do número de vendas de determinado produto. A função receita traduz o dinheiro que é arrecadado com a venda do produto no mercado. É comum que tal função seja representada por uma expressão matemática que determine o preço de venda do produto, incluindo todas as despesas e a faixa percentual de lucro.

Manhã Tarde Noite Final de semana

R=P.Q

R = 200,00 . 180

R=36.000,00 R=P.Q

R= 200,00 . 200

R= 40.000,00 R=P.Q

R= 150,00. 140

R= 21.000,00 R=P.Q

R=130,00.60

R= 7.800,00

Valor médio-

M=36.000