Perguntas de sociologia da Secretaria Estadual de Educação

Questões de Sociologia da Secretaria de Estado de Educação/SP - 2009

3. Segundo Karl Marx, a acumulação primitiva é:

a) O processo de separação entre dinheiro e capital.

b) O processo de valorização do capital.

c) O processo histórico de separação entre o produtor e os meios de produção.

d) O surgimento da grande indústria.

e) A separação entre artesanato e atividade agrícola.

4. Segundo Emile Durkheim, a função social da divisão do trabalho é:

a) O desenvolvimento da humanidade.

b) A integração dos indivíduos mediante a busca de especialização complementar e simbólica.

c) A subordinação dos interesses individuais aos interesses sociais.

d) A manutenção da solidariedade mecânica.

e) O predomínio dos mecanismos tradicionais de coerção social.

5. Para Max Weber, o trabalho entendido como instrumento de purificação e meio de salvação, na ética

protestante, é que sustentará o espírito capitalista, ou seja, a busca do lucro, favorecendo, assim, a

acumulação capitalista. Quais idéias religiosas fundamentais do protestantismo ascético Weber destaca para

estabelecer a relação causal entre ética protestante e espírito do capitalismo?

a) A ação racional com relação a fins.

b) O ócio como pernicioso e o trabalho como base da vida.

c) A concepção de vocação e a teoria da predestinação.

d) A divisão do trabalho e a diferenciação dos homens como resultado da vontade divina.

7. A Sociologia nasce sob a influência de duas Revoluções: a Industrial e a Francesa. Que aspectos da

Revolução Industrial mais influenciaram a formulação de problemas e conceitos pela Sociologia?

a) A situação da classe trabalhadora, a transformação da propriedade, a cidade industrial, a tecnologia e o

sistema fabril.

b) O crescimento do radicalismo, a situação da classe trabalhadora, a religiosidade popular e o

conservadorismo.

c) O sistema fabril, o conservadorismo, o individualismo e a situação dos trabalhadores rurais.

d) A religiosidade, as mudanças na família, o individualismo e a transformação da propriedade.

e) O desenvolvimento da ciência, a situação da classe trabalhadora, a religiosidade popular, a tradição e o racionalismo.

e) O trabalho como condenação pelo pecado original.

8. Por socialização entendemos o processo:

a) Por meio do qual o indivíduo aprende a ser um membro da sociedade.

b) De divisão da riqueza social produzido pelos homens.

c) De construção