QUANDO A ESCOLA É A ALDEIA

RESUMO

BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. 14ed. São Paulo: Brasiliense, 1985.

EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO.

Ao iniciar seu livro “o que é educação” Carlos Rodrigues Brandão, apresenta uma discussão sobre, o “aprender com o índio” fazendo referencia a educação formal e informal, relatando que o processo aprender e ensinar esta presente em todas as sociedades conhecidas pelo homem, mostrando que a educação não se faz somente dentro da sala de aula que esta acontece em mundos e sociedades diversos como na comunidade tribal, que educação está em todos os locais, independente da presença ou não de professor, através das trocas de conhecimento e experiências adquiridos ao longo da historia de cada um, sendo esta livre e entre todos, o que as torna o objeto que os homens lançam mão para formar guerreiros ou burocratas, estando presente no processo de produção de crenças, e idéias de qualificações e especialidades que envolvem as trocas de símbolos bens e poderes que em conjunto constroem tipos de sociedade. A educação existe no imaginário das pessoas e nas ideologias dos grupos sociais e ali se diz que a sua função e transformar sujeitos e mundos em alguma coisa melhor não deixando de levar em consideração a imagem que se tem de um e de outro.

QUANDO A ESCOLA É A ALDEIA.

A socialização de conhecimentos e necessária para a convivência em sociedade mesmo que esta não se de em uma escola-formal, podendo ser vivenciada através de processos comportamentais dos pais e pessoas próximas, repetição de tarefas, entre outros. O autor faz referencia dessa forma de aprender ao processo instintivo de luta pela sobrevivência por parte dos animais, na espécie humana a educação não esta presente somente no trabalho de vida. ela esta instalada dentro de um domínio propriamente humano de trocas,de interações, padrões de cultura, e relações de poder,logo quando um povo alcança um estagio complexo de organização da sua sociedade e de sua cultura enfrentando divisões e conflitos de poder que este começa a viver e a pensar como problema as formas e os processos de transmissão do saber , sendo a partir daí, que a questão educação emerge à consciência e o trabalho de educar acrescenta a sociedade , passo a passo os espaços, tempos , as regras de prática , deste ato simples de aprender e ensinar,as pessoas convivem umas com as outras e o saber flui, pelos atos de quem ensina e de quem aprende, o saber da comunidade, aquilo que é conhecido de alguma forma por todos, envolve situações pedagógicas interpessoais,familiares e comunitárias, embora esta ainda não seja aplicada por profissionais, mesmo onde ainda não foram criadas escolas, cada tipo de grupo humano cria e desenvolve situações , recursos e métodos para ensinar crianças, adolescentes e jovens e até mesmo os adultos o saber as crenças e os gestos os quais irão caracterizá-lo como modelo, da sociedade a qual pertence, a socialização realiza em sua esfera as necessidades e projetos da sociedade, e realiza em cada um de seus membros, grande parte daquilo que eles precisam para serem reconhecidos como ‘seus ’’ e para existirem

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