Resumo De Antropologia Da Educacao
Ensaios: Resumo De Antropologia Da Educacao. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: milller95 • 9/9/2014 • 291 Palavras (2 Páginas) • 982 Visualizações
ANTROPOLOGIA DA EDUCAÇÃO: APONTAMENTOS ENTRE MALINOWISKI E
PAULO FREIRE
Eric Carlos de Mari
(Especialização em Ensino de Sociologia - Universidade Estadual de Londrina)
Palavras-chave: Antropologia – Antropologia e Educação – Antropologia da Educação
APRESENTAÇÃO
Este trabalho apresenta alguns apontamentos entre Bronislaw Malinowiski (1884 -
1942) e Paulo Freire (1921- 1997) através de antropologia e sua construção como reflexão a
respeito da educação. Por questões didáticas e de organização concebemos este trabalho em
quatro etapas. A primeira sobre a antropologia da educação, onde serão expostas idéias
recentes desta “nova” área de conhecimento, ou seja, alguns princípios explicativos de uma
antropologia da educação. Na segunda parte será dado ênfase à alguns pontos do livro
“Argonautas do Pacífico Ocidental” de Malinowiski, na intenção de encontrar elementos da
noção de educação para este antropólogo, analisando brevemente o valor do
“estranhamento” antropológico, que se apresenta na importância dessa obra como preceito
fundamental para a construção da antropologia. Posteriormente na terceira parte, focar a
atenção em algumas questões da obra “Pedagogia da Autonomia” de Paulo Freire,
pressupondo ser este, um dos livros que apresenta a essência do pensamento desse
importante pensador brasileiro, observando algumas das principais idéias de seu texto e
expondo algumas discussões específicas, tais como a pedagogia junto ao compromisso
social, ou seja, de como a ideologia pedagógica pode exercer mudança na sociedade;
expondo conceitos como ensino e aprendizagem através de uma perspectiva da construção
do saber pelo professor e pelo aluno. Na parte final do trabalho haverá uma tentativa de
aproximação dos dois autores através da relação que a antropologia faz com a educação,
apresentando como acesso a essa ponte, trabalhos de pesquisadores brasileiros na área da
antropologia da educação, onde alguns deles se localizam como pesquisadores em algumas
universidades brasileiras.
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