Trabalhos

        [pic 1]

[pic 2]

[pic 3]

[pic 4]

[pic 5]

[pic 6]

[pic 7]

SUMÁRIO[pic 8]

1        ESTUDO DE ARTIGO        

2        A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA        

2.1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO        

2.2 ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA        

2.2.1 Ambientes físicos        

2.2.2 Materiais:        

2.2.3 Profissionais        

3        ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR        

4        ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE        

5        OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE MATEMÁTICA        

5.1 DIÁRIO DE OBSERVAÇÃO 1        

5.2 DIÁRIO DE OBSERVAÇÃO 2        

6        ELABORAÇÃO DE PROJETO DE ENSINO        

7        CONSIDERAÇÕES FINAIS        

8        REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS        

---

1. ESTUDO DE ARTIGO

        A formação de professores é um processo que requer certa continuidade e percebemos que isso não se da apenas com um curso de superior ou uma graduação em universidade ou faculdade, precisa ainda de um período de formação inicial o qual também se prolonga por toda a sua vida. Para muitos professores inicio da formação pode ser destacada como um dos períodos mais importantes, pois é nessa faze que se qualifica cultura profissional e aprende as características essências do docente.

        No período da graduação que os futuros professores têm seus primeiros contatos com os diferentes elementos da prática pedagógica, o qual fará parte de suas atuações profissionais do dia a dia, é essa formação que vai contribuir para o desenvolvimento profissional do professor, um dos pontos muito importante é que neste período, a formação é vivenciada e as experiências, além de possibilitar vários contatos entre a teoria e a prática através do estágio supervisionado.  Após ter feito o estágio supervisionado do curso de Licenciatura em Matemática, os futuros professores são orientados a fazer os relatórios sobre o seu estágio, o que proporciona a formação de futuros professores é a elaboração Estágio Supervisionado é nesse trabalho que acontece a análise e a avaliação da pratica pedagógica

        O estágio supervisionado proporciona a construção de atitudes críticas e reflexivas a respeito do processo de ensino e aprendizagem, proporcionando a construção de atitudes transformadoras referentes ao ensino. Assim, o ensino deve estar voltado à formação do cidadão, através de temas contextualizados a partir dos quais o educando desenvolve habilidades capazes de interpretar de forma científica os fenômenos que ocorrem no cotidiano. Deste modo, o pensamento crítico em relação às questões sociais passam a atuar de forma positiva e decisiva na sociedade em que o indivíduo está inserido, possibilitando-lhe a construção de um pensamento critico e reflexivo diante das questões educacionais, e levando-o ao desenvolvimento de atividades investigativas num processo contínuo de pesquisa que proporciona a articulação entre universidade e escola. 

          Quando se avalia a prática pedagógica no estágio supervisionado é que vai surtir o efeito com que o professor adquira postura crítica ao longo de sua atuação melhorando suas praticas de ensino devido aos ajustes estabelecidos, sendo assim o relatório de estágio provoca algumas reflexões na formação e atuação do futuro professor, portanto assim o ensino não será apenas metodologias pré-estabelecidas, mas cada aula será desenvolvida com outras técnicas mas que portanto chegue ao mesmo resultado final que é a aceitação e o aprendizado do aluno.

1. A organização da escola

2.1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Nome da escola: Colégio Estadual Dr. Arnaldo Busato Ensino Fundamental e Médio

Endereço: Avenida 26 de abril, 1483

Órgão mantenedor: Federal (   )   Estadual ( x )   Municipal (   )   Particular (   )  

Horário de funcionamento: Manhã ( x )   Tarde ( x )   Noite ( x  )  

Séries ofertadas: Ensino Fundamental: 6º, 7º, 8º e 9º ano, Ensino Médio 1º,2º e  3º ano

Número de alunos: 563 alunos

2.2 ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA

2.2.1 Ambientes físicos

Salas de aula (quantas) 8 (oito) salas

Secretaria (x) 1        

Pátio interno (x) 1

Pátio externo ( )

Quadra coberta (x) Quadra aberta (   ) 1

Refeitório (x) 1

Cozinha (x) 1

Sanitário feminino (x) 8

Sanitário masculino (x) 6

Sanitários para professores (x) 1

Biblioteca (x) 1

Sala de vídeo e TV (x) 8

Sala de leitura (x) 1

Laboratórios (x) especificar:  Laboratório de Informática, e Laboratório de ciências

Outros (quais)  Ciências, Química, Física, Biologia e informática.

2.2.2 Materiais:

Mobiliário: tipo e quantidade se carteiras e cadeiras: 300 (Trezentas) carteiras e 260 (duzentas e sessenta) cadeiras

Quadro negro (x) 10 (dez)

Bebedouros (x) 1( hum)

Mimeógrafo ( )