Diversidade

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CURSO DE PEDAGOGIA

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES

NOME DO ALUNO: Eliane Antunes Abrantes RA: 295459

NOME DO ALUNO: Marcia Alves de Mendonça RA: 288424

NOME DO ALUNO: Vilma Souza Santos RA: 297282

UM OLHAR NA EDUCAÇÃO DO BRASIL: EDUCAÇÃO FOEMAL E A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL

Dourados/ MS

2014

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora a Distância Esp.: Laís Ossuna e NILVA CRISTINA SERRANO SOARES PIOVESAN.

Dourados/ MS

2014

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CURSO DE PEDAGOGIA

Estrutura e Organização da Educação Brasileira

Educação e Diversidade

Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Jane Fonseca.

NITERÓI/CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE NITERÓI - UNIAN

2014

Introdução

Este desafio apresenta um projeto pedagógico curricular de uma comemoração escolar que deve focar na família, visando a diversidade e o multiculturalismo.

Mesmo quando se celebra o dia das Mães ou dos Pais, a comemoração deve envolver toda a família, tendo em vista que a família brasileira sofreu diversas mudanças de perfil e que cabe a escola aceitar essas diversidades.

O Projeto Pedagógico Curricular deve estar em sintonia com as leis que regulamentam o ensino no país e levar em conta a sociedade, o aluno e suas diversidades. Ele deve garantir o intercruzamento de culturas e fortalecer a identidade pessoal de cada um.

Nesse desafio serão abordados os principais aspectos relacionados às diversidades e ao multiculturalismo presentes nos documentos que regem a educação no Brasil e será feita uma análise crítica em relação a observância de um evento encontrado na internet . Finalmente será feita uma apreciação de desenhos, sugerindo trabalhos para que se possa valorizar a diversidade e o multiculturalismo.

Desenvolvimento

Passo1

Documento:

Principais aspectos abordados nosdocumentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo.

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96)

- Art. 1º

O texto da lei cita as organizações familiar e social e as manifestações culturais como parte do processo formativo.

- Art.26

§ 4º

- Art.26A

Esta parte da lei aborda a obrigatoriedade do estudo da cultura africana e indígena nas escolas brasileiras. Ainda no Artigo 26 A (§ 1º e 2º) a lei determina que as culturas afro e indígena façam parte de todo o currículo de ensino, especialmente nas áreas a educação artística e de literatura e história brasileiras.

Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN)

Ensino fundamental (1ª a 4ª série)

Volume 10.1 Pluralidade Cultural

Aborda as questões referentes a pluralidade e heranças culturais e especifica os objetivos a serem alcançados durante o ensino fundamental.

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana

Regulamenta a Lei 9364/96 e trata do ensino da história Africana e Afro-Brasileira nas escolas.

Destacam-se o artigo 2º que expõe os objetivos do ensino da história e da cultura negra no país e o artigo 3º que trata os conteúdos e competências a serem estabelecidos pelas escolas e pelos professores.

Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1.

Aborda a diversidade e a individualidade Delegando ao professor a tarefa de individualizar as situações de aprendizagensoferecidas às crianças, considerando suas capacidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas assim como os conhecimentos que possuem dos mais diferentes assuntos e suas origens socioculturais diversas.

Passo 2

Título: Comemoração do dia dos Pais da escola Modelo de Educação Madalena / 2008

Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=XZnra2rpraE

Acesso em: 06/03/2014

Analise crítica

Observa-se, nitidamente, despreparo dos professores e da instituição de ensino no que diz respeito à diversidade. Não houve,