Economia

1) Por que os problemas econômicos fundamentais (o quê, quanto, como e para quem produzir) originam-se da escassez de recursos de produção?

R: Porque em qualquer sociedade, os recursos ou fatores de produção são limitados, enquanto as necessidades humanas são ilimitadas e sempre se renovam. Com isso, há a necessidade de escolher entre alternativas de produção e distribuição dos resultados. E essas escolhas levam às questões como o que e quanto produzir (dada a escassez, nem todos os bens poderão ser fabricados e mesmo a quantidade dos bens a serem fabricados será limitada pela disponibilidade de fatores de produção); Como produzir ( a sociedade deverá escolher, dados os fatores de produção - insumos produtivos e tecnologia - disponíveis, o método que maximiza o produto e minimiza o custo de produção) e finalmente para quem produzir (qual o mecanismo de repartição do produto).

2) O que mostra a curva de possibilidades de produção ou a curva de transformação?

R: Expressa a capacidade máxima de produção da sociedade, supondo pleno emprego dos recursos ou fatores de produção de que se dispõe em dado momento do tempo. Em suma trata-se de um conceito teórico com o qual se ilustra como a escassez de recursos impõe um limite a capacidade produtiva de uma sociedade, que terá que fazer escolhas entre diferentes alternativas de produção.

3) Explique a razão do formato da curva de possibilidades de produção ou curva de transformação. Ilustre graficamente.

R: O formato côncavo se dá pelo fato de que quanto mais se produzir (com incrementos iguais) um item X, maior será a queda na produção de Y (queda cada vez maior a cada incremento em X).

4) Analisando-se uma economia de mercado, observa-se que os fluxos real e monetário conjuntamente formam o fluxo circular da renda. Explique como esse sistema funciona.

R: Para entender o funcionamento do sistema econômico, vamos supor uma economia de mercado que não tenha interferência do governo e não tenha transações com exterior ( economia fechada ). Os agentes econômicos são as famílias e as empresas. As famílias são proprietárias de fatores de produção e os fornecem às empresas, através do mercado dos fatores de produção. As empresas, através da combinação dos fatores de produção, produzem bens e serviços e os fornecem às famílias por meio do mercado de bens e serviços. No entanto, o fluxo real da economia só se torna possível com a presença da moeda, que é utilizada para remunerar os fatores de produção e para o pagamento dos bens e serviços. Desse modo, paralelamente ao fluxo real temos um fluxo monetário da economia.

5) Conceitue: bens de capital, bens de consumo, bens intermediários e fatores de produção.

R: Bens de Capital: são aqueles utilizados na fabricação de outros bens, mas que não se desgastam totalmente no processo produtivo. Exemplo: Máquinas, Equipamentos e Instalações.

Bens de Consumo: destinam-se diretamente ao atendimento das necessidades humanas. De acordo com sua durabilidade, podem ser classificados como duráveis.

(geladeiras, fogões, automóveis) ou como não – duráveis (alimentos, produtos de limpeza).

Bens Intermediários: são aqueles que são transformados ou agregados na produção de outros bens e que são consumidos totalmente no processo de produtivo (insumos, matérias-primas e componentes).

Fatores de Produção: São constituídas pelos recursos humanos (trabalho e capacidade empresarial), terra, capital e tecnologia.

6) O que vem a ser argumentos positivos e argumentos normativos?

R: O argumento positivo diz respeito ao que é, explicando os fatos da realidade, enquanto o argumento normativo refere-se ao que deve ser. Este último diz respeito a juízos de valor, a aspectos morais ou religiosos.

7) Qual a importância da Matemática e da estatística para os estudos econômicos? Exemplifique.

R: A Economia é limitada pelo meio físico, dado que os recursos são escassos, e se ocupa de quantidades físicas e das relações entre essas quantidades, como a que se estabelece entre a produção de bens e serviços e os fatores de produção utilizados no processo produtivo. Logo a matemática e a estatística, se tornam necessárias para estabelecer relações entre variáveis econômicas. A matemática por sua vez torna possível escrever de forma resumida importantes conceitos e relações de economia e permite análises econômicas na forma de modelos analíticos com poucas variáveis estratégicas, que resumem os aspectos essenciais da questão em estudo.

Ex: “ O consumo nacional esta diretamente relacionada com a renda nacional”

8) Em que consistia a riqueza para os mercantilistas e para os fisiocratas?

R: Os mercantilistas tinham como significado de riqueza a acumulação de metais preciosos, que segundo eles manteriam o Estado poderoso e sempre na resolução dos assuntos econômicos.

Os fisiocratas por sua vez pensavam que a riqueza consistia em bens produzidos com a ajuda da natureza, em atividades econômicas como a lavoura, a pesca e a extração de minérios. Os clássicos na ideia do livre iniciativa, a riqueza estavam no trabalho do homem onde os fatores decisivos para o aumento da produção são a divisão do trabalho, e os trabalhadores deveriam especializar-se em determinas tarefas.

9) Quem foi o mais destacado dos economistas clássicos? Quais suas principais ideias?

R: Adam Smith (1723-1790) Precursor da moderna teoria econômica, colocada como um conjunto científico sistematizado, com um corpo teórico próprio, publicou a obra A Riqueza das Nações, em 1776 : Um tratado abrangente sobre questões econômicas, desde as leis do mercado e aspectos monetários até a distribuição do rendimento da terra, concluindo com um conjunto de recomendações políticas. Ele acreditava que se todos os agentes buscam lucrar o máximo acabam promovendo o bem-estar de toda a comunidade. É como uma mão invisível orientando todas as decisões da economia, não tendo o Estado como regulador das decisões econômicas de uma nação. É o princípio do liberalismo que se baseava na livre iniciativa, no laissez-faire (deixe fazer).

TRABALHO HUMANO : é a Causa da Riqueza das Nações