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Exames: Faculdade. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: diego145 • 26/11/2014 • 470 Palavras (2 Páginas) • 792 Visualizações
Caro Aluno,
Esta é a primeira atividade de Currículo: Teoria e Prática - CTPO neste semestre.
O tópico abaixo traz o conteúdo para participação e discussão do tema Currículo e o Cotidiano Escolar .
Clique no tópico ATD1_Cotidiano Escolar e comece a participar!
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ATD1 - Fórum
por Profª Maria Aparecida M. Kuriki - domingo, 23 fevereiro 2014, 23:10
Leia com atenção a citação:
A educação de uma maneira geral é um processo constituinte da experiência humana, por isso se faz presente em toda e qualquer sociedade. A escolarização, em específico, é um dos recortes do processo educativo mais amplo. Durante toda a nossa vida realizamos aprendizagens de naturezas mais diferentes. Nesse processo, marcado pela interação contínua entre o ser humano e o meio, no contexto das relações sociais, é que construímos nosso conhecimento, valores, representações e identidades. Sendo assim, tanto o desenvolvimento biológico, quanto o domínio das práticas culturais existentes no nosso meio são imprescindíveis para a realização do acontecer humano. Este último, enquanto uma experiência que atravessa toda sociedade e toda cultura, não se caracteriza somente pela unidade do gênero humano, mas, sobretudo, pela riqueza da diversidade. (Indagações sobre currículo: diversidade e currículo/Nilma Lino Gomes (org) Jeanete Beauchamp, Sandra Denise Pagel, Aricélia Ribeiro do Nascimento. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007)
Considerando a citação acima, nossas aulas e o vídeo Cotidiano Escolar, analise, reflita e comente as suas ideias no fórum, relacionando o vídeo com conteúdo estudado.
Sua resposta deve ser breve, evite textos muito longos, tente expor suas ideias com textos em torno de 120 palavras (use o contador de palavras do seu editor de texto) para que todos possam ler todas as contribuições.
Abraços e bom trabalho!
Prof. Cida Kuriki e Prof. Ivana
Objetivos e Critérios da ATD1
OBJETIVOS
- Conhecer debates sobre conceito de currículo.
- Analisar as perspectivas de autores que defendem a Pedagogia Tradicional.
- Aprofundar concepções de Hermenêutica.
- Atribuir significado ao papel do currículo escolar para a formação do ser humano.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
- O valor dessa atividade é de 1,0 e é auto-corrigível.
- Assim que terminar de realizar a Lição, sua nota será disponibilizada no Quadro de Notas da Disciplina.
Fique atento ao responder a questão. Leia atentamente cada um dos enunciados, as
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