Filosofia Da Educação

01- LEVANDO EM CONTA AS DISCUSSÕES DO CAPÍTULO INTRODUTÓTIO, QUAIS SÃO AS DIFICULDADES DE SE FAZER A HISTÓRIA DAS SOCIEDADES PRIMITIVAS?

A história é dividida em duas etapas, pré-história e história, na 1º a ausência da escrita dificultou registrar fatos, acontecimentos,costumes entre outras atividades das sociedades primitivas.

02-EM QUE SENTIDO DIZEMOS QUE A TRIBO CONSTITUI UMA SOCIEDADE SEM CLASSES?

Por que as relações de produções baseavam-se na coletividade, não existia exploração, sociedade privada nem classe.

03-DE QUE TIPO É O PODER EXERCIDO PELO CHEFE E PELO FEITICEIRO?

São os representantes da comunidade, não dão ordens, suas tarefas é apaziguar os indivíduos ou famílias em conflitos, apelando para o bom senso e para os bons sentimentos e tradições dos ancestrais.

04-EXPLIQUE A NATUREZA DA EDUCAÇÃO TRIBAL USANDO OS SEGUINTES CONCEITOS: MÍTICA, ESPONTÂNIA, DIFUSA E INTEGRAL?

Na sociedade tribal a educação é espontânea e transmitida naturalmente para todos. Integral: por que abrange todo o saber da tribo e universal pois todos tem acesso.

Difusa: devida a cuidadosa adaptação aos usos e valores da tribo. Os adultos são pacientes com os enganos infantis e respeitam seu ritmo. Mítica: os relatos aprendidos não são propriamente históricos no sentido de revelação do passado, então os diversos ritos que marcam as passagens, como o nascimento e o ingresso na vida adulta

05- EM QUE CIRCUNSTÂNCIA SURGE A NECESSIDADE DE EDUCAÇÃO FORMAL, OU SEJA, DA ESCOLA?

As transformações técnicas e o aparecimento das cidades m decorrência da produção excedente e da comercialização alteraram as relações humanas e o modo de sua sociabilidade, o saber antes aberto a todos tornou-se patrimônio e privilegio da classe dominante. Nesse momentos surgiu a necessidade da escola para que apenas alguns iniciados tivessem acesso ao conhecimento.

06- CONSIDERANDO OS RITOS DE PASSAGEM DA INFÂNCIA PARA A VIDA ADULTA, É DE SUPOR, QUE NAS SOCIEDADES TRIBAIS NÃO HAVIA ADOLESCÊCIA. DISCUTA A REPERCUÇÃO DESS FATO NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO DOS SEUS MEMBROS.

O rito de passagem é marcado pela tortura, essa crueldade imposta ao corpo quer ensinar algo ao individuo, visa avaliar a capacidade de resistência física dos jovens, torna a sociedade confiante em seus membros e de mostrar um valor individual.

07- APARTIR DA CITAÇÃO DE OLIVER REBOUL, EXPLIQUE EM QUE MEDIDA A EDUCAÇÃO PELA DISCIPLINA DO CASTIGO PERSISTE ATÉ HOJE, APESAR DE TODA A DISCURSSÃO PEDAGÓGICA EM TORNO DA SUA CONDENAÇÃO. HAVERIA SAÍDA PARA ESSE IMPASSE NAS SOCIEDADES COMPLEXAS HOJE?

Nota-se que a punição e castigos físicos eram vistos como forma de educar, embora a punição seja necessária, pois em muitas situações à punição quando se sai da linha devido à sociedade ser composta por leis e regras.

08- EMBORA A EDUCAÇÃO DOS POVOS TRIBAIS FOSSE ESTRITAMENTE DIFUSA, AINDA HOJE OCORRE ESSE FENÔMENO, PELA EDUCAÇÃO INFORMAL NA FAMÍLIA, NA SOCIEDADE E ATÉ NA ESCOLA. DÊ EXEMPLOS.

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