Filosofia E ética
Ensaios: Filosofia E ética. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: igorareal • 10/8/2014 • 310 Palavras (2 Páginas) • 293 Visualizações
Filosofia e Ética
Atividade aula 2
1. Como surgiu a filosofia? Quais as diferenças entre o pensamento filosófico e o Mito?
R: A Filosofia surge como a compreensão de que o mundo é, sim, organizado, mas os fundamentos de suas explicações não são meramente seres antropomórficos, mas conceitos de nossa própria racionalidade. O mito não tem bases científicas , são baseadas na tradição e eum coisas sem fundamento com "se deixar o chinelo virado a mãe morre". O pensamento filosófico e algo baseado no concreto, em dados prováveis, se questionada o porquê dentro de determinada situação que é observada de diversos prismas do conhecimento.
2. Quais as teses que explicam o surgimento da filosofia, na Grécia? Qual delas é mais aceitável?
R: “Orientalista” e “Milagre Grego”. A mais aceitável é a tese “Milagre Grego”
3. Quais os fatores históricos que influenciaram o surgimento da filosofia?
R: - As viagens marítimas, pois o impulso expansionista obrigou os comerciantes a enfrentarem as lendas e daí constatarem a fantasia do discurso mítico, proporcionando a desmitificação do mundo (como exemplo, os monstros que os poetas contavam existir em determinados lugares onde, visitados pelos navegadores, nada ali encontravam);
- A construção do calendário que permitiu a medição do tempo segundo as estações do ano e da alternância entre dia e noite. Isso favoreceu a capacidade dos gregos de abstrair o tempo naturalmente e não como potência divina;
- O uso da moeda para as trocas comerciais que antes eram realizadas entre produtos. Isso também favoreceu o pensamento abstrato, já que o valor agregado aos produtos dependia de uma certa análise sobre a valoração;
- A invenção do alfabeto e o uso da palavra é também um acontecimento peculiar. Numa sociedade acostumada à oralidade dos poetas, aos poucos cai em desuso o recurso às imagens para representar o real e surge, como substituto, a escrita alfabética/fonética, propiciando, como os itens acima, um maior poder de abstração.
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