METODOLOGIA - CIÊNCIA E NORMAS TÉCNICAS

1. Introdução

• Como se sabe que uma nova informação, uma nova teoria ou conhecimentos é

correto?

• É possível utilizar algum critério para distinguir o que é correto do que não é?

A questão do método científico está interligada a necessidade de o homem ter

procedimentos e caminhos seguros para alcançar ou produzir um conhecimento

verdadeiro e de ter critérios que garantam a possibilidade de distinguir entre o

conhecimento verdadeiro e o falso.

2. O Homem e o Conhecimento

Ao longo dos tempos, o homem, num processo lento, vem reunindo extensas

informações que foram denominadas conhecimento. A necessidade levou o homem

primitivo a observar as coisas que estavam próximas de si: as plantas, os animais, os

fenômenos da natureza etc.; passou a criar objetos simples, a praticar a cura. E, por

meio da imaginação e interpretação, criou mitos que explicavam certos acontecimentos.

Em um curto espaço de tempo, os conhecimentos foram completamente alterados,

portanto, o conhecimento não nasce pronto, ele é histórico; nada se apresenta como

definitivamente pronto, sem que antes tenha sido “germinado no tempo”

Assim, o desenvolvimento da ciência, de maneira geral, é resultado da atividade

humana; o homem cria as suas necessidades e, para resolvê-las, produz um

conhecimento. A essa seqüência permanente de acréscimos de conhecimentos racionais e verificáveis da realidade, denominamos ciência.

Por relacionar-se com o mundo de várias formas, o homem utiliza-se de diversas formas

de conhecimentos, por intermédio dos quais evolui e faz evoluir o meio em que vive.

O conhecimento, dependendo de como é representado, pode ser, de modo geral,

classificado nos seguintes tipos: mítico, artístico, filosófico, teológico, senso comum,

científico, dentre outros.

3. O conhecimento do senso comum

Também é chamado de conhecimento ordinário, comum ou empírico(baseado na experiência; é, muitas vezes, um movimento pré-lógico do pensamento, da ordem da intuição.), o conhecimento do senso comum é a forma mais simples que homem utiliza para interpretar a si mesmo, o seu mundo e o universo como um todo, está fundamentado apenas em experiências vivenciadas ou transmitidas de pessoas para pessoas, podendo também ter origem emexperiências casuais, por meio de erros e acertos, sem a fundamentação metodológica.

O conhecimento do senso comum tem as seguintes características:

• Espontaneidade - O senso comum surge em consequência da necessidade do homem em resolver problemas com os quais defronta em seu cotidiano pelo contato direto com os fatos e fenômenos que são percebidos principalmente através da percepção sensorial. Ele é, quase sempre, ligado à vivência, portanto, é elaborado de maneira espontânea e instintiva, sem seguir uma metodologia, permanecendo num nível superficial sem um aprofundamento crítico e racionalista. É utilizado sem a preocupação da explicação dos fundamentos teóricos que demonstram sua correção ou confiabilidade transformando-se assim, em convicções e crenças que são incorporadas à uma determinada cultura.

Ex. A produção do fogo, a invenção da roda, a construção de instrumentos mais eficazes

de caça e tantos outros...

• Subjetividade - O conhecimento do senso comum, por estar ligado à vivência, à ação e à percepção orientadas pelo imediatismo e pelas crenças pessoais, é subjetivo e limitado, estabelecendo relações vagas e superficiais com a realidade, não existindo sobre ele, uma crítica sistemática. As interpretações são definidas pelos interesses, crenças convicções pessoais e expectativas presentes no sujeito que as elabora, fazendo com que as explicações e informações produzidas tenham um forte vínculo subjetivo estabelecendo relações vagas e superficiais com a realidade.

Ex. É muito comum a mãe de um recém-nascido retirar um fiapo de sua manta, molhar na

saliva e colocar em sua testa para que a criança pare de soluçar

• Linguagem vaga - A linguagem usada no conhecimento do senso comum contém termos e conceitos vagos, que não delimitam a classe de coisas, idéias ou eventos designados. O significado dos conceitos é resultado do uso individual, subjetivo e espontâneo que se enriquece e se modifica paulatinamente em função da convivência num determinado grupo. As palavras adquirem sentidos diferenciados de acordo com as pessoas e grupos que as utilizam, os termos têm significado dependendo do momento e do contexto no qual são utilizados e ainda da intenção de quem os utiliza.

Ex. Quando afirmamos que a água está fria ou quente, estamos utilizando uma inguagem

vaga.

• Validade -Quase sempre as técnicas e informações são utilizadas desconhecendo-se as razões que justificam as suas corretas aplicação ou aceitação. O senso comum é útil, eficaz e correto quando as informações acumuladas aplicam-se ao mesmo tipo de fatos que se repetem e se transformam em rotina e quando as condições e fatores determinantes desses fatos forem constantes. Porém, quando as circunstâncias ou condições são alteradas, fica-se sem saber explicar as causas do insucesso.

Ex. O boldo, por exemplo, é utilizado para aliviar os males do fígado, no entanto, poucas

pessoas sabem quais as suas propriedades ou componentes químicos estão presentes e

como eles atuam no organismo.

Podemos então dizer que o senso comum orienta o