NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA A EDUCAÇÃO – UEMANET

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA[pic 1]

CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS

NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA A EDUCAÇÃO – UEMANET

CURSO DE FILOSOFIA

EDILENE DE ABREU SOUSA

DIAGNÓSTICA DA ESCOLA UNIDADE INTEGRADA BASÍLIO ALVES DA SILVA

CAXIAS-MA

2018

EDILENE DE ABREU SOUSA

DIAGNÓSTICA DA ESCOLA UNIDADE INTEGRADA BASÍLIO ALVES DA SILVA

CAXIAS-MA

2018

A pesquisa foi realizada na Unidade Integrada Basílio Alves da Silva, a qual no decorrer de sua trajetória já mudou de nome algumas vezes em função da administração política da sua sede, Gonçalves Dias-MA. Esta fica localizada no povoado: Olho D’água seco zona rural, do município de Gonçalves Dias-MA, a mesma foi fundada  em 1986  na administração do ex-prefeito o Sr, João Afonso Cardoso, e esta tem  contribuído  de forma marcante para a transformação  da sociedade local, no sentido de atender  suas expectativas em relação a aprendizagem de alunos que passaram  a freqüentar  a instituição de ensino com o objetivo de  adquirir conhecimentos e habilidades, que certamente lhes serão  útil futuramente em sociedade.

A escola citada ocupa uma área de aproximadamente 784m², contendo em suas instalações físicas, seis salas de aula, que devido à altura do teto e falta de espaço, quatro delas não são bem arejadas, mas dispõe de uma boa iluminação que contribui para que os alunos tenham uma boa aprendizagem, dispõe em suas dependências de uma secretaria com um computador de uso exclusivo para confecção da documentação da mesma e de alguns povoados vizinho como Cana Brava, Macaubal, Coitezinho, Morada Nova, Água Grande, Curicas, Divinópolis, Alto Alegre, e Cajueiro que são anexados a ela, uma sala de informática com seis computadores  para usos dos discentes em suas pesquisas escolares e uma sala exclusiva com ar-condicionado para os professores, possui uma cozinha com fogão industrial, um  liquidificador, uma  geladeira,  um armário, um  freezer e mesa o assoalho desta é de cerâmica, o teto forrado  demonstrando  está em perfeitas condições para a preparação da merenda escolar, possui dois ventiladores em cada sala de aula, um bebedouro elétrico com três torneiras, duas impressoras a laser, uma  preto e branco outra colorida e duas a jato de tinta as quais são muitas utilizadas pelos docentes na confecção de suas atividades para os alunos, possui também um data show, duas  câmara digital para registrar momentos dinâmicos e eventos promovidos pela mesma com todo o corpo docente e discente, umas caixa amplificada com dois microfone  sem fio. Um microssistem, dois televisores uma de uso da sala dos professores e a outra que é usada em sala de aula. A estrutura da escola na medida do possível está bem conservada, não dispõe de problema na rede elétrica, seu assoalho recentemente foi todo revestido de cerâmica. Esta possui duas pequenas áreas cobertas que devido a demanda de alunos não atende as necessidades destes em suas recreações em dias letivos e nem para reuniões de pais e mestre, que são feitas em sala de aula nos turnos matutino, vespertino e noturno devido a este fator.

 Dispõe de três banheiros dois para o uso dos alunos do sexo masculino e feminino sendo que estes no decurso de 2014/2015 foram reconstruídos na modalidade acessível, em cada um destes  contêm  dois vasos   sanitários e uma pia.

Possui também um banheiro de uso exclusivo dos professores e demais funcionários.

O corpo docente desta é formado por vinte professores onde 80% destes possuem graduação em cursos de licenciatura, e os demais estão se graduando seis zeladoras três vigias e, atende uma clientela de trezentos e setenta e quatro alunos distribuídos nos três turnos.

A Unidade Integrada Basílio Alves da Silva, está pautada em uma matriz curricular que atende o ensino infantil, fundamental e médio, nos turnos matutino, vespertino e noturno, cada turno com uma carga horária de quatro horas letivas.

Seus objetivos estão pautados em viabilizar caminhos que direcione os alunos para um conhecimento critico e reflexivo sobre solidariedade, cooperação, responsabilidade, respeito às diferenças culturais, étnicas e de sexo, repúdio a  qualquer forma  de discriminação  e preconceito com o outro e, sensibilizando-os de que são herdeiros culturais da humanidade, e que o que é apreendido na escola deve   perdurar para toda vida em sociedade no qual estão    inseridos , pois no sucesso educativo há algo de miraculoso, nunca se está certo de quais são os resultados, mas  com  uma pratica eficiente os discentes se apropriarão  de tais  conhecimentos os  quais  o influenciará  para o exercício de uma  cidadania qualificada.

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