Seminário sobre Filosofia

Atividade da aula 01

Por que dizemos que o objetivo dos primeiros filósofos era construir uma cosmologia que substituísse a antiga cosmogonia? Nesta atividade é para desenvolver de acordo com a leitura feita em aula, podendo ser pesquisados em outros materiais. (mínimo de linhas 08). Metodologia: tamanho da fonte 12, tipo de letra Time New Roman, cor do texto preta, o texto não pode ser em negrito, itálico e em caixa alta. O texto deve ser formatado de acordo com as normas da ABNT.

Os primeiros filósofos queriam descobrir, com base na razão e não na mitologia, o princípio substancial existente em todos os seres materiais.

Os pré-socráticos ocuparam-se em explicar o universo e examinavam a procedência e o retorno das coisas. Os primeiros filósofos gregos tentaram responder à pergunta: Como é possível que todas as coisas mudem e desapareçam e a Natureza, apesar disto, continua sempre a mesma.

Procuraram um princípio a partir do qual se pudesse extrair explicações para os fenômenos da natureza. Um princípio único e fundamental que permanecesse estável junto ao sucessivo vir a ser.

Atividade da aula 02

Desenvolva um texto caracterizando as quatro causas de Aristóteles. Nesta atividade é para desenvolver um texto com todos os elementos compostos nas quatro causas. Não podem ser separados os tópicos. (mínimo de linhas 08). Metodologia: tamanho da fonte 12, tipo de letra Time New Roman, cor do texto preta, o texto não pode ser em negrito, itálico e em caixa alto. O texto deve ser formatado de acordo com as normas da ABNT.

Aristóteles compreende a forma como a explicação da coisa, a causa de algo ser aquilo que é. Na verdade, ele distingue a existência de quatro causas diferentes e complementares:

Causa material: de que a coisa é feita- exemplo da casa, de tijolos.

Causa eficiente: o que fez a coisa? A construção.

Causa formal: o que lhe dá a forma? A própria casa.

Causa final: o que lhe deu a forma? A intenção do construtor.

Sua explicação do mundo é mundana, está no próprio mundo. Finalmente, para o filósofo, a essência de qualquer objeto é a sua função. Diz ele que, se o olho tivesse uma alma, esta seria o olhar; se um machado tivesse uma alma, esta seria o cortar. Entendendo isso, entendemos as coisas.

Atividade da aula 03

Escolha um todos filósofos estudados nesta aula e construa uma reflexão sobre o pensamento do mesmo. (mínimo de linhas 10). Metodologia: tamanho da fonte 12, tipo de letra Time New Roman, cor do texto preta, o texto não pode ser em negrito, itálico e em caixa alta. O texto deve ser formatado de acordo com as normas da ABNT.

Georg Wilhelm Friedrich Hegel- O sistema filosófico de Hegel pode dividir-se em três partes: lógica, filosofia da natureza e filosofia do espírito. A lógica estuda o desenvolvimento das noções universais das determinações do pensamento, que são o fundamento de toda a existência natural e espiritual e que constituem a evolução lógica do absoluto. Hegel identifica o real e o racional, o ser e o pensamento, que se apoiam num princípio único e universal: a ideia. Do desenvolvimento da ideia resultam todas as determinações do ser. A ciência estuda este desenvolvimento e a lógica determina as suas leis, que são a contradição e a conciliação dos contrários. Estas três grandes