Indicadores Ambientais

INDICADORES AMBIENTAIS: UMA

PROPOSTA PARA O CEFET/RJ

5, 6 e 7 de Agosto de 2010

ISSN 1984-9354

Teodomiro Firmo (CEFET/RJ)

[e-mail]

Aline Guimarães Monteiro (CEFET/RJ)

[e-mail]

Alcançar a harmonia entre o crescimento econômico e a preservação

do meio ambiente, é o maior desafio quando se discute a questão

ambiental. Para isso, os indicadores podem ser os instrumentos mais

adequados para constatar tais evidências, principalmente porque

neles, estão contidas todas as informações pertinentes ao desempenho

da empresa, instituição ou órgão público em um determinado período.

A sociedade passa então, a conhecer os esforços e os procedimentos

ambientais de uma organização, através da divulgação externa da

informação ambiental, via indicadores de desempenho ambiental. Com

isso, este artigo vem demonstrar, por meio de levantamento

bibliográfico e documental, a importância do uso de indicadores

ambientais para uma organização. De certa maneira, a avaliação de

cada um dos indicadores se mostrou eficiente, bem como, permite ao

tomador de decisão o seu uso como ferramentas eficazes de gestão,

auxiliando no acompanhamento e monitoramento das informações.

Além de servirem como um bom canal de comunicação entre os

gestores e o grande público, facilitando dessa forma, o acesso à

informação que é uma das recomendações descritas pela Agenda 21.

Palavras-chaves: Gestão ambiental, Indicadores ambientais,

Desenvolvimento sustentável



1- Introdução

A maneira como a atividade humana interage com o meio ambiente vem gerando impactos

ambientais negativos e, alguns necessitam ser evitados a partir da identificação da causas que

os geram para que sejam gerenciados, da melhor forma. O conhecimento do processo que leva

a estes impactos é necessário para todos aqueles que estão sob a sua influência, direta e

indireta, e assim, tenham uma visão do que é correto e incorreto, o que é imprescindível para

garantir a sustentabilidade de uma organização (HERCULANO, 2000).

O desenvolvimento sustentável envolve as dimensões ambiental, ecológica, social,

econômica, cultural, política e psicológica, criando naturalmente a necessidade de estabelecer

indicadores capazes de fornecer informações relevantes e confiáveis sobre a viabilidade de

todos esses aspectos do sistema, e orientar as políticas e decisões em todos os níveis da

sociedade (FERREIRA, 2007).

Nesse sentido, busca-se neste artigo selecionar e desenvolver os indicadores que permitem

acompanhar e avaliar os fatos e as evidências no sistema, de forma a indicar ações na busca

de um meio ecologicamente equilibrado tão necessário à vida do ser humano com qualidade.

Segundo Dias (2006), as instituições de ensino precisam incorporar esta causa e gerar

soluções sustentáveis, contribuindo para modificar o quadro atual que se mostra ameaçador.

Almeja-se dessa forma, a responsabilidade na busca de um meio ambiente saudável e

equilibrado para todos, conforme é retratado no artigo 225 da Constituição Federal:

Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso

comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público

e à coletividade o dever de defendê-lo e preserva-lo para as presentes e futuras

gerações.

Metodologicamente, este estudo caracteriza-se por duas abordagens: qualitativa e

quantitativa. Segundo Deslandes (1994, p. 94), a pesquisa qualitativa:

(...) trabalha com um universo de significados, motivos, aspirações, crenças, valores

e atitudes, o que corresponde a um espaço mais profundo das relações, dos

processos e dos fenômenos que não podem ser reduzidos à operacionalização de

variáveis.

(...) trabalha com a vivência, com a experiência, com a cotidianidade e também com

a compreensão das estruturas e instituições como resultados da ação humana

objetivada.



A pesquisa quantitativa é expressa pela presença de números e respectivas fórmulas,

permitindo tratar as informações por meio de técnicas estatísticas, com objetivo de garantir os