OS FUSOS HORÁRIOS, ROTAÇÃO E TRANSLAÇÃO

AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA

Nomes: __________________________________________________________________________________________________

Série: ___________                Data: _____/_____/_____                Professora Caroline        Nota: ____________________

Sobre o movimento de rotação, responda:

1. Coloque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas:

1. (      ) O movimento de rotação é o giro que a Terra realiza entorno do sol.
2. (      ) Ele demora aproximadamente 24 horas para acontecer.
3. (      ) É responsável pela sucessão dos dias e das noites.
4. (      ) Ele não está relacionado aos fusos horários.

Sobre fusos horários do Brasil, responda:

1. Se em São Paulo são 16 horas, que horas são em:

1. Acre _________ B) Rondônia _________ C) Pará _________ D) Fernando de Noronha _________

1. Dois amigos viajam do Acre (75ºO) para o Rio Grande do Norte (45ºO). Eles saem as 22 horas do dia 22/05 do Acre. O voo dura 5 horas. A que dia e que horas os amigos chegam no Rio Grande do Norte?

Resposta: ________________________________________________________________________________________________

Sobre fusos horários do mundo, responda:

1. Se em brasília são 16 horas que horas são em:

1. Ottawa _________ B) Moscou _________ C) Vancouver _________ D) Tóquio _________

1. Um grupo de amigos sai de Brasília (45ºO) às 16 horas do dia 22/05 com destino a Madrid (15ºL). O voo dura 15 horas. A que dia e que horas os amigos chegam a Madrid?

Resposta: ________________________________________________________________________________________________

1. Uma família sai de Brasília (45ºO) às 16 horas do dia 22/05 com a destino a Lima (75ºO). o voo dura 6h30. A que dia e que horas eles chegam em Lima?

Resposta: ________________________________________________________________________________________________

Sobre o movimento de translação, responda:

A) Complete os retângulos vermelhos com as seguintes palavras: SOLSTÍCIO, EQUINÓCIO

1.  Complete as linhas em branco com as estações correspondentes a cada hemisfério.

[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10][pic 11][pic 12][pic 13]

1. Escreva o nome de cada estação na frase correspondente.

PRIMAVERA – VERÃO – OUTONO – INVERNO

1. É a estação mais fria do ano, nesse período, as noites são mais longas que os dias e sempre há baixas temperaturas. No Brasil, ele é mais rigoroso nos Estados da Região Sul, devido à baixa incidência de raios solares, que chegam a provocar até a neve - que é bastante comum no Hemisfério Norte. Outra característica dessa estação é a migração de várias espécies de aves, que buscam outros locais para fugir do frio. _________________

1. Sua principal característica é o reflorescimento da flora, que ocorre devido à temperatura que é bastante agradável. Logo, esse período é marcado pela exuberância da natureza, que floresce em diferentes cores. Nessa estação, as temperaturas voltam a aumentar. _________________

1. Os dias são mais longos que as noites e as temperaturas são elevadas e é comum a ocorrência de chuvas, pois a evaporação das águas se intensifica em razão do calor. Normalmente, as férias escolares (no hemisfério sul) ocorrem nessa estação, que é propícia à realização de viagens, sobretudo para cidades litorâneas. _________________

1. Estação do ano que se caracteriza por noites mais longas que os dias, mudanças bruscas de temperatura, diminuição da umidade do ar e variações na coloração das folhas das árvores (elas começam a amarelar), principalmente no Hemisfério Norte etc. Durante esse período, também ocorre à maioria das colheitas agrícolas, pois os produtos cultivados já estão bastante desenvolvidos, tanto que as folhas, com poucos nutrientes, além de frutos bastante maduros, caem no chão. _________________