Referencias Bibliograficas

1° Semestre

O aluno não é assíduo. Está em desenvolvimento no processo da aquisição da leitura e escrita, pois o mesmo não ler com ritmo e entonação correta, e escreve com alguns erros ortográficos. Despertou bem a oralidade, vem desenvolvendo em produção de texto. Possui dificuldades de fazer inferência, mas consegue opinar com argumentação em pequenos textos de gênero variados, e temas trabalhados, principalmente nos conteúdos de História e Ciências. Em raciocínio lógico está em desenvolvimento nas operações de adição e subtração com reagrupamento,possui uma certa autonomia para resolver situações problemas do cotidiano envolvendo operações de adição e subtração.

2º Semestre

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Diêgo

1° Semestre

O aluno lê com fluência, entonação correta, todos gêneros textuais trabalhados. Opina, infere em diferentes gêneros textuais. Produz textos de gêneros variados com coerência e coesão. Em Matemática domina as quatro operações, resolve situação problemas cotidiano com autonomia. .Participa oralmente e por escrito das atividades propostas em todos os conteúdos trabalhados. Gosta de lê e produzir textos. O aluno é um pouco ansioso para resolver as atividades propostas na sala, o que as vezes atrapalha o mesmo a acertá-las.

2º Semestre

Erica

1° Semestre

A aluna vem desenvolvendo gradativamente sua aquisição de conhecimento no processo do sistema de leitura e escrita. Já escreve muito preocupada com ortografia, prepara-se bem antes de ler, mas possui certas dificuldades em respeitar as pontuações corretas dos textos. Já produz pequenos textos de gêneros variados com uma certa autonomia. Consegue opinar e omitir informações sobre determinados textos trabalhados. Em raciocínio lógico está desenvolvendo gradativamente as operações de adição e subtração com reagrupamento e ainda possui alguma dificuldade de resolver situações problemas simples do cotidiano. Participa oralmente e por escrita de todas as atividades propostas e trabalhadas na sala, em todos os conteúdos. Nota se na aluna um problema de baixa visão.

2º Semestre

Everton,

1º semestre

O aluno vem desenvolvendo gradativamente aquisição no processo do sistema de leitura e escrita. Lê com uma coerência e entonação correta. Não escreve muito preocupado com ortografia, não respeita a pontuação correta do texto ao escrever. Já produz pequenos textos de gêneros variados com uma certa autonomia, mas não consegue organiza-los corretamente. Consegue identificar informações implícita e explicitas e, até criticar determinados textos trabalhados. Em raciocínio lógico está desenvolvendo as quatro operações