ÁREA DE HISTÓRIA CURSO LICENCIATURA EM HISTÓRIA

9UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE- UFAC[pic 1]

PRÓ- REITORIA DE GRADUAÇÃO- PROGRAD

CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS

ÁREA DE HISTÓRIA

CURSO LICENCIATURA EM HISTÓRIA - NOTURNO

Disciplina 

Educação e Sociedade

Docente 
Ângela Rodrigues

Discente
José Fernando da Silva laran

Rio Branco – Acre

 2019

Segundo o texto As raízes culturais da ordem escolar em que ser aluno adquire sentido de Jose Gimeno Sacristán:

Ser aluno é uma maneira de se relacionar com o mundo dos adultos, dentro de uma ordem regida por certos padrões, por intermédio dos quais eles exercem sua autoridade, agora com a legitimidade delegada pelas instituições escolares. É uma das formas modernas fundamentais do exercício do poder sobre os menores.

E com isso podemos analizar as diversas abordagrns realizadas por várias instituições de ensino ao longo dos séculos, abordagens essas que fizeram mudanças significativas no modo de pensar e agir dos alunos. Quem sofreu primordialmente com isso foram as mulheres que quando passaram a ter o direito de receber uma educação, está era trasmitida de forma discriminadora, sendo que elas eram preparadas essencialmente para cuidados domésticos, o que tornava essas meninas pessoas passivas, que acatavam tudo que as era imposto, uma vez que sua criação é seus ensinamentos a impurravam a ser assim.

Já os alunos que eram obrigados a viver em colégios internos passavam por uma total abdicação de suas vontades, uma vez que estes não tinham quase nenhum contato com o mundo exterior vivendo apenas pelas leis e doutrinas daquele ambiente de ensino. Isto se dá devido que as crianças eram envidas à estas escolas, não com a intenção de que aprendessem algo, mas com a de habituá-las a permanecer calmas e a observar pontualmente o que lhes é ordenado, para que mais tarde não se deixassem dominar por seus caprichos momentâneos.

Por outro lado nas sociedades modernas os alunos se veem mais relaxados em comparação aqueles que viviam obrigados em internatos, não que esses estabelecimentos de ensino tenham se instinguidos, mas eles adotaram outra postura em relação ao seu modo de ensinar, dando assim mais controle sobre a vida de seus internos. Controle esse que podemos dizer que não acabou, apenas encontrou outras formas de ser exercido de forma menos agressiva.

Podemos dizer que os alunos de hoje em dia são pessoas mais suscetíveis a mudanças, pois agora eles deteem o poder de escolha, tanto no que querem ser e como vão fazer pra alcançar seus objetivos acadêmicos, profissionais e familiares. Sendo assim podemos concluir que mesmo a escola tendo papel principal ao longo do tempo de doutrinar os estudantes, agora ela se ver obrigada a buscar novas formas de fazer isto sem assustar esses respectivos alunos do seu meio, tendo em vista que agora esses porém não todos são pessoas que pensam por si só e não aceitam mais que lhes digam o que, quando é como devem viver ou fazer de suas vidas.

REFERÊNCIA

SACRISTÁN, José Girmeno, As raízes culturais da ordem escolar em que ser aluno adquire sentido. IN:______. El alumno como invención. Ediciones morata, 2003, p. 125-190