Trabalho de construção

Projeto Político Pedagógico da E,M,E,F “Rosa da Penha”

O professor tem um planejamento de aula anual, e o semanal garantido, ele se baseia no plano curricular de cada serie estabelecido no início do ano. No decorrer do ano semanalmente fazem o desenvolvimento, eles têm um planejamento de formação para preparação de projetos específicos e institucionais para cada trimestre.

Esse plano é elaborado de uma formação pela equipe pedagógica, em conjunto com professores discutem o assunto, separam para planejar atividades especificas por área de conhecimentos.

A denominação que é dada pelo diretor e pelos professores são:

Planejamento específicos (dentro da área de conhecimento do professor)

Planejamento institucional (onde toda a comunidade está envolvida para desenvolver o assunto escolhido e no final apresentar os trabalhos dando assim a culminância deste projeto. Os valores e os compromissos desta escola e:

• Contribuir duramente o processo de ensino e aprendizagem para a formação e exercício da cidadania.
• Organizar encontros coletivos para definição e implementação de ações.
• Promover avaliação institucional
• Proporcionar a conscientização dos docentes no sentido de desenvolver uma metodologia centrada no aluno.
• Incentivar as relações humanas entre professores e alunos.
• Trabalhar com a diversidade de acordo com a necessidade do aluno.

Esta escola tem o funcionamento de 1º ano a 8º serie tendo os turnos matutino das 7h às 11:30h e vespertino das 13h ás 17:30h totalizando 24 turmas.

O currículo prioriza o saber que deve ser produzido, levando em conta o saber que o aluno já possui e sua realidade. São trabalhados temas considerados importantes utilizando estratégias variadas que proporciona a intervenção entre os componentes curriculares, tendo em vista a ação coletiva e interdisciplinar, tendo como pratica:

• Conteúdo significativos e mais relevantes para a vida do aluno
• Atividades extraclasses.
• Atividade geradoras do prazer do aluno por estudar, o que desperte nele o sentimento de pertencimento deste espaço escolar.
• A valorização da história do aluno, entendendo o mesmo, como sujeito ativo da construção da sua própria vida.

Avaliação Político Pedagógico

Anualmente a avaliação será sistematizada, mediante aplicação de instrumentação de pesquisas e de reuniões cujos resultados servirão para verificar até que ponto os objetivos dos trabalhos foram alcançados, garantido assim a permanente rescisão da pratica pelo processo de ação