A História Medi Erval

Atividade Avaliativa Especial 1 (AAE 1)

Disciplina: História Antiga II

Professor Me. Mateus Brunetto Cari

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Questão 1 – O ensino de História Antiga desde uma perspectiva tradicional implica em:

1. Uma História Antiga crítica que entende diferentes aspectos do tempo histórico
2. O reconhecimento da História como filha de seu tempo
3. Uma História Antiga dividida que traz a impressão de que um período substitui outro de maneira artificial
4. Que a verdade histórica é relativa

Questão 2 – “é o berço das primeiras organizações sociais, remontando ao século IV a.C.”. Esse excerto refere-se:

1. Aos romanos
2. Aos povos mesopotâmicos
3. Aos povos gregos
4. Aos povos latinos

Questão 3 – “é o berço do desenvolvimento das primeiras cidades-estados gregas – a pólis –, que vinham se estruturando historicamente desde o enfraquecimento das estruturas socioeconômicas conhecidas como génos.” Estamos falando:

1. Da Roma antiga
2. Da Grécia Clássica
3. Da Grécia arcaica
4. Do período helenístico

Questão 4 - “Os poemas são a Iliada e Odisséia. A Ilíada trata da Guerra de Troia e da fúria de Aquiles, enquanto a Odisséia narra as aventuras, sagacidade e coragem de Ulisses”. Trata-se:

1. Do período arcaico
2. Do período homérico
3. Do período clássico
4. Da era mitológica

Questão 5 - a razão, a política, a retórica e o caráter público das discussões são elementos característicos

1. Da Polis
2. Do Estado Moderno
3. Da pax romana
4. Da Política contemporânea

Questão 6 – “[...] dedicava-se à atividade militar, sendo governada por uma estrutura oligárquica. Nesse sentido, os governos não estavam preocupados com desenvolvimento do pensamento filosófico, ou em constituir um ambiente urbano propício ao desenvolvimento do ethos político, mas sim em transformar seus cidadãos em soldados.”. Esse excerto caracteriza:

1. A organização romana
2. A organização tebana
3. A organização espartana
4. A organização ateniense

Questão 7 – “caracterizadas pelas disputas entre gregos e persas por rotas comerciais, territórios, matérias-primas e mercados.” Trata-se:

1. Das guerras médicas
2. Da guerra do Peloponeso
3. Das guerras Púnicas
4. Da Expansão Macedônica

Questão 8 – “faz alusão ao intenso contato intercultural entre os gregos  e os povos orientais, em decorrência da massiva expansão e domínio do Império Alexandrino.” Esse excerto refere-se

1. ao período clássico
2. ao período arcaico
3. ao período helenístico
4. ao período de declínio das Cidades Gregas

Questão 9 – Explique, brevemente, a importância de se problematizar os tempos históricos para o ensino de história.

Indica-se que o ensino de História deve estar claramente ligado à problematização dos conhecimentos históricos desenvolvidos pelo homem, resultado da relação dos homens entre si e deles com a natureza, em muitas condições, em diversas época e sociedade, partindo do hipótese em que a História é feita.

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