Atividades Educaçao Inclusica

1)Quem são as pessoas com necessidades educacionais especiais?

São os alunos com deficiência mental, visual, auditiva, fisíca, deficiência multiplas e com transtornos globais de desenvolvimento como, por exemplo, o transtrono autista , com altas habilidades/superdotação,como os que são apresentados em quadros de dislexia, desortografia, discalculia, transtornos de atenção e hiperatividade.

2)Como a associação Americana de Deficiência Mental define a deficiência intelectual e quais são seus níveis?

A deficiência é definida como um funcionamento intelectual geral signitivamente abaixo da média , oriundo do período de desenvolvimento , com início até os dezoito anos, comcomitante à limitações associadas a duas ou mais áreas de condutas adaptativa ou da capacitade do indivíduo

em responder adequadamente às demandas da siciedade nos seguintes aspectos ; comunicaçaõ; cuidaos pessoais; habilidades sociais; desempenho na família e na comunição, indepedência na locomoção , saúde e segurança; desempenho escolar, lazer e trabalho.A deficiência foi dividida em quatro niveis, leve,moderado, grave e profundo.

O nível profundo classificam-se pessoas com a capacidade total de autonomia, as que têm um coeficiente intelectual inferior a dez , inclusive aqueles que vivem em estado vegetativo;

O nível agudo grave abrange pessoas que fundamentalmente necessitam que se trabalhe para instaurar alguns hábitos de autonômia, já que há probabilidade de adquiri-los, sua capacidade de comunicação é primária , podem aprender de forma linear, são crianças que necessitam de revisões constantes;

O nível moderado: o máximo que podem alcançar é o ponto de assumir um nível pré-ativo, são pessoas que podem ser capezes de adquirir hábitos de autônomia, inclusive, podem realizar certas atitudes bem elaboradas, quando adultos podem frequentar lugares ocupacionais, mesmo que sempre estejam precisando de supervisão.

O nível leve: são casos perfeitamente educaveis, podem chegar a realizar tarefas mais complexas com supervisão, são os casos mas favoráveis.

3)Quais são as possíveis causas da deficiência intelectual?

Alguns fatores podem ser determinantes nas causas da deficiência intelectual, podendo, ocorrer no período pré-natal, perinatal e pós-natal.

*As causas pré-natais, incidem desda concepção do bebê até o início do trabalho de parto, com a desnutrição materna, má assistência médica a gestante, doençasinfecciosas,fatores tóxicos e fatores genéticos.

*As causas perinatais incidem do trabalho de parto ate o trigésimo dia de vida do bebê, má assistência ao parto e traumas do parto, hióxia oi anóxia, prematuridade e baixo peso,icterícia grave no recém-nascido.

*Causas pós-natais incidem do trigésimo dia de vida do bebê até o final da adolescência ,desnutrição, desidratação, carência de estumulação global,infecções, intoxicações exógenas poe remédios,acidentes de trânsitos,infestções.