Floclore
Artigo: Floclore. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: babamonmon • 2/3/2015 • 454 Palavras (2 Páginas) • 263 Visualizações
Descrição da atividade
Após a leitura do material indicado durante as 3 (três) primeiras semanas da disciplina,
você entrou em contato com as definições do que é o folclore, repensou alguns conceitos que
tinha sobre o tema e aprendeu como se realiza uma pesquisa folclórica. Agora, responda às
seguintes questões:
1) Qual era o seu conceitosobre o folclore antes de realizar as leituras da disciplina? A
temática do folclore é desenvolvida na escola, geralmente, de maneira estereotipada,
em que as crianças e adolescentes, têm contato com o folclore aprendendo apenas
sobre as lendas, como Saci Pererê, Iara, Curupira, entre outros. Como foi tratada
essa temática nos seus estudos do Ensino Fundamental?
2) Leia o trecho a seguir do livro O que é folclore, de Carlos Rodrigues Brandão, sobre
o fato folclórico:
"Como ficam esses indicadores do fato folclórico: ser popular, anônimo, coletivizado, tradicional e
persistente, funcional à sua cultura e passível de modificações, quando os modos de sentir, pensar
e fazer do povo são observados no seu todo? Quando são compreendidos no interior dos contextos
sociais onde existe e se reproduz a criação popular, de que uma fração é o folclore?
Algumas das mais bonitas Folias de Santos Reis do Rio de Janeiro estão no morro de Mangueira.
Provavelmente migrantes de áreas rurais do Rio e de Minas Gerais terão conseguido preservar até
hoje este ritual camponês em plena favela. [...] Modificado e persistente, ele se preserva como
um fato folclórico para nós, como uma devoção religiosa para os seus praticantes. "Foliões" e
"palhaços" podem ser também membros de alguma ala da "Escola de Samba Estação Primeira de
Mangueira". Outros farão parte das rodas noturnas de samba do "partido alto". Os mais moços
serão entusiasmados, serão torcedores de alguma "torcida organizada" do Flamengo. Foliões,
sambistas, partideiros e torcedores são sujeitos atores de diferentes grupos da cultura do morro de
Mangueira. [...]Serão produtores de formas culturais criadas ali, ou trazidas de fora e difundidas. E
aprendidas e, então, incorporadas à vida e aos rituais coletivos do Morro. Como tudo se passa entre
favelados, entre categorias de sujeitos das classes populares vivendo situações do seu modo de
vida: o do favelado, o do operário, o da empregada doméstica, é possível dizer que a Folia, a Escola
de
...