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Historia Brasileira

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Por:   •  14/12/2014  •  2.207 Palavras (9 Páginas)  •  282 Visualizações

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LICENCIATURA EM Historia

PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)

POSTAGEM 3: EXAME (ATIVIDADE 1 + ATIVIDADE 2)

RELATO DE OBSERVAÇÃO + PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO ENTRE

UMA ESCOLA E UM AMBIENTE-NÃO ESCOLAR

Davidson costa Souza RA 14

Polo de matrícula

Ano de postagem

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO

1.1 DELIMITAÇÕES DA ÁREA DO CONHECIMENTO

1.2 DELIMITAÇÕES DO TEMA

1.3. PROBLEMÁTICA

1.4. OBJETIVOS

1.4.1. OBJETIVOS GERAIS

1.4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1.5. JUSTIFICATIVAS

2. DESENVOLVIMENTO: ETAPAS DO TRABALHO

3. CONCLUSÃO

4. BIBLIOGRAFIA

Localização:

Residência

Av.: Barber Greene N° 1007

Bairro: Jardim santa clara

CEP: 07120260

Cidade: Guarulhos

Ambientes educativos escolares encontrados:

Maria Leone

Praça Carmem Miranda

Jardim Pinhal

Guarulhos - SP

CEP: 07120-153

Etapas de Ensino

Educação de Jovens e Adultos

Ensino Fundamental - Supletivo

Ensino Médio - Supletivo

Ensino Fundamental

Uma escola publica muito conceituada na região, com bons professores e funcionários. Infra-estrutura muito boa, que proporciona um bom tratamento aos alunos da região, com água filtrada, energia da rede publica, esgoto da rede publica, lixo destinado à coleta periódica, acesso a internet

Escola SENAI

Av. Dr. Renato de Andrade Maia, 601 - Jardim Paraventi

CEP: 07114-000 - Guarulhos – SP

O SENAI configura-se como sistema estruturado em base federativa, que desenvolve ampla gama de programas de formação profissional, buscando atender às carências da mão-de-obra industrial brasileira, sempre em função das peculiaridades de cada região do país.

Sensível às demandas originadas pelo setor industrial, persificou amplamente suas atividades e, hoje, é uma instituição educacional que atua em diferentes frentes — desde a educação de menores para o trabalho e a formação de técnicos e tecnólogos industriais, até a realização de treinamentos ágeis e rápidos, destinados a adultos.

Situado entre o Poder Público, que o criou e fiscaliza, e as entidades representativas das indústrias, que o administram, o SENAI constitui legalmente uma entidade de direito privado, nos termos da lei civil.

Ambientes educativos não escolares encontrados:

Teatro Adamastor do Centro

Av. Monteiro Lobato, 734

Macedo - Guarulhos - SP 07112-000 Guarulhos

Um local muito agradável, bonito, organizado. Os espetáculos de música clássica são maravilhosos e muitos gratuitos proporcionando música de qualidade a pessoas de todas as classes sociais. Um exemplo de inclusão.

A vida cultural da cidade acontece aqui, a cada evento uma historia uma dança, um ritmo... Uma vida diferente

Bosque maia

Horário: todos os dias, das 6h às 22h

Endereço: Av. Paulo Faccini, s/n° - Centro

O Bosque Maia é o maior parque urbano de Guarulhos. É ponto de encontro dos moradores da cidade que privilegiam a qualidade de vida,e local ideal para prática de esportes. Uma pista de 3 Km ideal para a prática de Cooper e caminhada, trilhas na mata, quadras de esporte, campo de areia e praça de eventos são as ofertas habituais do Bosque, que ainda sedia eventos esportivos e de lazer. O espaço possui ainda um Centro de Educação Ambiental (CEA), onde são realizadas exposições de arte, encontros de meio ambiente e tardes musicais, com choro e seresta.

INTRODUÇÃO

De modo geral, a disciplina Prática de Ensino: Observação e Projeto visam a levá lo a compreender os

Conceitos “observação” e “projeto”, além de conduzi lo a uma aproximação com relação à educação que

O rodeia, dirigindo o seu olhar para observar mais de perto as escolas e outros ambientes educativos

(teatros, parques, ginásios de esporte, museus, bibliotecas públicas etc.) existentes no seu cotidiano onde

ocorre a educação em diferentes formas e níveis.

Além disso, no âmbito dessa atividade, solicita se a elaboração de um relato de observação e, com

base nisso, um pequeno projeto pedagógico de integração entre um ambiente não escolar e uma escola,

com o intuito de propiciar a ação pedagógica e colocar em efetiva prática os conteúdos teóricos da disciplina.

Dessa forma, o processo de construção da sua identidade profissional

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