A Atividade Diagnóstica de Língua Portuguesa

Escola Iracy Barreto

Série ________________   Turno _______________________________

Aluno(a)____________________________________________________

Atividade Diagnóstica de Língua Portuguesa

- Leia o Texto

A Borrachinha que queria ser lápis

Borrachinha foi correndo atrás de Estrelinha e a viu conversando com a nuvem.

―Dona Estrela, dona Estrelinha! Espere por mim!

― Hein?

―Dona Estrela, eu tenho um problema. Eu queria ser lápis! Estou cansada de ser pequena, de ter olhos sempre voltados para cima, de não poder encarar os outros. Dona Estrela, Dona Estrelinha, me ajude!

―Minha filha, você não vê que eu estou muito ocupada? Tenho uma festa importantíssima lá no céu para ir. Vão inaugurar a nova pista de dança da Via Láctea e eu não posso perder.

―Mas, dona Estrela...

―Não e não! Só dá maluco nesta terra! Até logo! Ô nuvem, como é mesmo aquele passo?                                                                                                                                                        Danúsia Bárbara

1. Interpretação de Texto:

1. Qual era o problema da borrachinha?

______________________________________________________

1. Para resolver seu problema, a quem Borrachinha pediu ajuda?

           _______________________________________________________

1. Dona Estrela estava ensaiando um passo para a festa. Que festa importantíssima era essa que ela não poderia perder?

          _____________________________________________________

1. Em “Borrachinha foi correndo atrás de Estrelinha”. Qual a separação correta das sílabas da palavra destacada?

(  ) Bo – rra –  chi  – nha

(  ) Bo – rra – chin – ha

(  )  Bor – ra – chi –nha

1. Circule os encontros vocálicos das palavras abaixo.

pai   –     glória   –   seu    –    agitação   –   mamãe    –   pouco

1. Separe os substantivos abaixo conforme a sua classificação.

raio   –   espiga   –   Adelson   –    formiga   – Brasil   –    Maria  

  Substantivo Próprio                    Substantivo Comum

_______________________        _______________________                        _______________________        _______________________                        _______________________        _______________________                    

1. Coloque (M) antes dos substantivos masculinos e (F) antes dos substantivos femininos:

(        )    urubu                          (        )  madrinha

(        )  vaca                               (        )  irmão

(        )  galinha                          (        )  pato

1. Circule as palavras que estão no plural.

Mesas   –       casa   –     carros   –     cocadas   –    bola   –   bocas

1. Encontre e cole imagens de objetos cujo nome seja escrito com r no começo ou no meio da palavra, e com rr. Depois, escreva o nome de cada imagem.[pic 1]

1. Observe os adjetivos abaixo e complete as frases.

amoroso   –   carinhoso   –   medroso   –   respeitoso

 

1. Quem tem respeito é____________________________________

1. Quem tem medo é______________________________________

1. Quem tem amor é ______________________________________

1. Quem tem carinho é____________________________________

1. Complete as palavras abaixo com as letras “s” ou “ss”

________ ala               __________ino                a__________ im

________ aia                 ma_________a              a __________unto

     10- Separe as sílabas das palavras abaixo e conte o número de sílabas que têm cada palavra e escreva ao lado.

...