A Língua Portuguesa

                                         Língua Portuguesa – Aula 3 (Ortografia)

1. Em relação a alguns casos de emprego dos porquês, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
   Usa-se “___________” nas interrogativas diretas e indiretas. Nesse caso, é um advérbio interrogativo. “___________” é um substantivo. Equivale a “causa”, “motivo”, “razão”. Nesse caso, o artigo o precede.
   “__________” introduz uma explicação. Equivale a “pois”. Nesse caso, é uma conjunção coordenativa explicativa.

1. por quê - Por quê – Porque
2. por que - Porquê - Porque
3. porquê - Por que – porquê
4. porque - Porque - por que
5. por que - Porquê - por que

1. Em relação ao estudo da ortografia da língua portuguesa, utiliza-se o por que nas interrogativas diretas e indiretas, isso em virtude de por que, nesse caso ser um advérbio interrogativo. Indique abaixo a resposta CORRETA que apresenta um exemplo de interrogativa indireta.

1. Por que ela não veio?
2. Ela não veio por que não quis.
3. Não interessa porquê ela não quis vir
4.  Nenhuma das alternativas.

1. Que mexer o esqueleto é bom para a saúde já virou até sabedoria popular. Agora, estudo levanta hipóteses sobre ........................ praticar atividade física..........................benefícios para a totalidade do corpo. Os resultados podem levar a novas terapias para reabilitar músculos contundidos ou mesmo para .......................... e restaurar a perda muscular que ocorre com o avanço da idade.
   (Ciência Hoje, março de 2012)

1. porque … trás … previnir
2. porque … traz … previnir
3.  porquê … tras … previnir
4. por que … traz … prevenir
5. por quê … tráz … prevenir

1. Assinale a única alternativa em que a expressão porque deveria ter grafia diferente da apresentada

1. Porque era inadmissível aquele comportamento, foi penalizado com uma multa de 2 salários.
2.  Porque haveria de desistir, se havia investido todos os esforços naquele empreendimento?
3. Apressem essa receita, porque o jantar já está muito atrasado.
4. Estamos numa enrascada, porque as chaves do carro ficaram na outra bolsa.
5. Afinal, as leis são escritas porque é necessário organizar a sociedade civil.

1. O elemento em destaque está empregado corretamente na frase:

1. O desempenho de um mau aluno deixa a desejar.
2. Um mal professor não é capaz de incentivar os alunos.
3. O aluno respondeu mau aos questionamentos do professor.
4. O mau desse curso reside na falta de bibliotecas.
5. O curso presencial foi mau recebido pelos alunos.

1. Assinale a alternativa em que as palavras MAL e MAU estão aplicadas corretamente:

1. O país não precisava desse mal costume. Os maus poderiam se retirar do recinto.
2.  Prepararam-se muito mal para o exame, porque foram mau aconselhados.
3. Que mal há em ser curioso, perguntou o menino que mau saía das fraldas.
4. Mesmo que não haja mau maior, ele vai acabar mal.
5. Não há mal maior que a ignorância, acrescentou aquele conferencista que era mau exemplo para seus pares.

1. Há teorias evolucionistas… –, a substituição do verbo em destaque está de acordo com a norma padrão de concordância em:

1. deve existir.
2. Vão haver.
3. Podem haver,
4. Existem.
5. Podem existirem.

1. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho a seguir, de acordo com a norma-padrão. 
   
   Além disso, _______ certamente __________ entre nós __________ do fenômeno da corrupção e das fraudes.

1. a … concenso … acerca
2. há … consenso … acerca
3. a … concenso … a cerca
4. a … consenso … há cerca
5.  há … consenço … a cerca

1. Leia a tirinha e responda a questão abaixo.
   
   [pic 1]

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas nas falas do primeiro e do quarto quadrinhos da tirinha, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.

1. há … existem … a
2. à … existem … há
3. há … existe … a
4. há … existe … à
5. a … existem … a

1. A NGB (Nomenclatura Gramatical Brasileira) divide as palavras da língua portuguesa em dez classes, chamadas de classes gramaticais: substantivo, adjetivo, verbo, pronome, numeral, artigo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. Aponte abaixo a resposta CORRETA que apresenta um exemplo de interjeição.

1. Os índios viviam aqui.
2. aprender, mandar, permanecer, estar.
3. Nossa! Quantos órfãos chegaram?
4. Nenhuma das alternativas.

1. O elemento destacado nos trechos a seguir só NÃO é advérbio em:

1. “... diferente dos padrões construídos socialmente."
2. ... não é esse o seu sentido recorrente...
3. ... trata da tolerância enquanto uma...
4. “É preciso valorizar os laços mais profundos."

1.  Em “Hoje, com o crescimento da população, da maior oferta de carros e do inchaço urbano, ter um carro não é mais sinônimo de autonomia, velocidade e conforto.”, a palavra destacada exprime circunstância de:

1. Lugar.
2. Modo.
3. Tempo.
4. Dúvida.
5. Proporção.

1. Quanto à classe gramatical das palavras sublinhadas, tem-se a correspondência correta em:

1. “Tanto que até hoje estamos…" (advérbio)
2. “... passamos a incorporar os monstros..."  (artigo)
3. “Além de significar a morte, este tipo de destino final…"  (conjunção)
4. “... em que criamos estes seres e os projetamos no reino..." (pronome)
5. “... nos permitiram lidar com a mudança de nossa situação..." (preposição)

1.  A conjunção destacada no período abaixo estabelece, com a oração anterior, uma relação de adversidade. Assinale a alternativa cuja conjunção (ou locução conjuntiva) estabeleça essa mesma relação entre as orações.
   
   Alguns fitoterápicos eram muito eficazes, mas perderam espaço no mercado.

1. Juliana ora toma remédios de alopatia, ora toma remédios de homeopatia.
2. João não só deixou de tomar os medicamentos, mas também não fez repouso.
3.  Não se acomode nesse único tratamento, que poderá não ser o ideal
4. Estudou muito, por isso conseguiu resolver o caso.
5. Conversou bastante com o Dr. Rafael, entretanto não conseguiu se conformar.

1. Assinale a afirmativa correta em relação ao período: "Criou-se recentemente um projeto voltado para a população carente do município".

1. "Carente" é um advérbio.
2. São substantivos: projeto, população, município.
3.  O termo "recentemente" pertence à classe dos adjetivo.
4. São artigos: um, para, a.
5. Na palavra "voltado" temos um pronome relativo.

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