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A Licenciatura em Língua Portuguesa e Inglesa

Por:   •  30/3/2017  •  Projeto de pesquisa  •  1.967 Palavras (8 Páginas)  •  463 Visualizações

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Universidade Paulista - UNIP

Curso: Letras - Licenciatura em Língua Portuguesa e Inglesa

PRÁTICA DE ENSINO

INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE

PATRICIA SANCHES VAUGHAN STEPHENS                     RA 1636846

ADRIANE DE ARAUJO GOEKING DOS SANTOS               RA 1638327

2017

Polo Interlagos

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PATRICIA SANCHES VAUGHAN STEPHENS

ADRIANE DE ARAUJO GOEKING DOS SANTOS

PRÁTICA DE ENSINO

INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE

Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Letras Português-Ingles, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração Escola x Comunidade, ministrada pelo (a) Prof. (a) Raquel Bokums.

2017

Polo Interlagos[pic 3]

 Apresentação da escola

  • Identificação

Instituto de Educação Beatíssima Virgem Maria

Avenida Morumbi, 8652/8548 – Brooklin

Telefone: (11) 5542 8700 – www.iebvm.g12.br

Instituição Mantenedora: Congregação de Jesus

Rua dos Brasões, 96 – Brooklin

Telefone: (11) 5531 0666

Jurisdição: Diretoria de Ensino Centro-Oeste

  • Natureza

        O Instituto de Educação Beatíssima Virgem Maria é uma instituição de ensino particular, católica, administrada por freiras da Congregação de Jesus.

  • Clientela atendida

        Atende uma clientela proveniente das classes média e alta que matriculam seus filhos lá por ser uma instituição de ensino católica e por realizar um trabalho não só de formação intelectual, mas também de formação do ser humano, reforçando princípios e valores; de preocupação com seus alunos, mantendo os pais sempre informados e procurando sempre trazer profissionais que orientem os pais nas diversas situações do dia-a-dia.

        De acordo com entrevistas feitas com pais e alunos, há uma satisfação geral em relação às expectativas deles para com a escola.

  • Níveis e modalidades de ensino oferecidos

Educação Infantil: “Miniminimaternal” (a partir de 1 ano e meio) ao Jardim (5 anos)

Ensino Fundamental: 1ª fase - 1º ao 5º ano e 2ª fase - 6º ao 9º ano

Ensino Médio: 1º ao 3º ano

Integral: Educação Infantil ao 5º ano.

  • Períodos de funcionamento

Educação Infantil e Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano)

Manhã: das 7h15 às 11h40

Tarde: das 12h55 às 17h20

Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano): das 7h15 às 12h30

Ensino Médio (1º ao 3º ano): das 7h15 às 13h30.

Período Integral (Educação Infantil ao 5º ano): estudo regular das 7h15 às 11h40 e período complementar das 11h40 às 17h15.

Curso livre para a terceira idade – duração semestral: 3ªs e 5ªs, das 14 às 17h.

  • Equipe

Equipe técnica: diretora, assistente de direção, supervisora pedagógica, coordenadora pedagógica – uma para a Educação Infantil e Ensino Fundamental I e outra para o Ensino Fundamental II e Ensino Médio, orientador educacional – uma para a Educação Infantil, 1º e 2º anos do Ensino Fundamental, um orientador do 3º ao 8º ano do Ensino Fundamental, e uma orientadora para o 9º ano do Ensino Fundamental e Ensino Médio, um coordenador de Ensino Religioso e um supervisor disciplinar.

Equipe administrativa: tesoureiros e secretárias.

Equipe operacional: portaria, segurança, manutenção, limpeza, enfermaria, mecanografia, cantina.

Equipe docente: professores e auxiliares.

DIREÇÃO[pic 4][pic 5]

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  • Espaço físico

Recepção; Duas salas para atendimento de pais; Diretoria; Secretaria;

Salas da equipe técnica – cada profissional possui sala própria;

Tesouraria/Contabilidade; Sala dos professores;Cozinha para funcionários;

Salas de aula (47); Três quadras poliesportivas, sendo duas cobertas, que possuem arquibancadas, vestiários e aparelhagem de som;

Laboratórios de química, física e biologia; Laboratórios de informática, multimídia e P3D; Laboratório de línguas; Laboratório móvel com I pads;

Salas de aula do ensino fundamental II e ensino médio equipadas com computador e telão; Salas de aula com lousa branca, que possibilitam o uso de equipamentos audiovisuais;

Biblioteca com acervo bastante variado, sala de leitura e estudos com computadores e sala de leitura para os alunos da educação infantil;

Duas salas equipadas para as aulas de Artes;

Prédio próprio para a educação infantil, totalmente projetado para esse fim – rampas, salas temáticas, refeitório, cozinha experimental, laboratório de Informática, sala de música com instrumentos variados, piscina, banheiros e vestiários adaptados ao tamanho das crianças, parque para as brincadeiras;

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