A Licenciatura em Língua Portuguesa e Inglesa
Por: Drica Goecking • 30/3/2017 • Projeto de pesquisa • 1.967 Palavras (8 Páginas) • 463 Visualizações
Universidade Paulista - UNIP
Curso: Letras - Licenciatura em Língua Portuguesa e Inglesa
PRÁTICA DE ENSINO
INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE
PATRICIA SANCHES VAUGHAN STEPHENS RA 1636846
ADRIANE DE ARAUJO GOEKING DOS SANTOS RA 1638327
2017
Polo Interlagos
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PATRICIA SANCHES VAUGHAN STEPHENS
ADRIANE DE ARAUJO GOEKING DOS SANTOS
PRÁTICA DE ENSINO
INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE
Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Letras Português-Ingles, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração Escola x Comunidade, ministrada pelo (a) Prof. (a) Raquel Bokums.
2017
Polo Interlagos[pic 3]
Apresentação da escola
- Identificação
Instituto de Educação Beatíssima Virgem Maria
Avenida Morumbi, 8652/8548 – Brooklin
Telefone: (11) 5542 8700 – www.iebvm.g12.br
Instituição Mantenedora: Congregação de Jesus
Rua dos Brasões, 96 – Brooklin
Telefone: (11) 5531 0666
Jurisdição: Diretoria de Ensino Centro-Oeste
- Natureza
O Instituto de Educação Beatíssima Virgem Maria é uma instituição de ensino particular, católica, administrada por freiras da Congregação de Jesus.
- Clientela atendida
Atende uma clientela proveniente das classes média e alta que matriculam seus filhos lá por ser uma instituição de ensino católica e por realizar um trabalho não só de formação intelectual, mas também de formação do ser humano, reforçando princípios e valores; de preocupação com seus alunos, mantendo os pais sempre informados e procurando sempre trazer profissionais que orientem os pais nas diversas situações do dia-a-dia.
De acordo com entrevistas feitas com pais e alunos, há uma satisfação geral em relação às expectativas deles para com a escola.
- Níveis e modalidades de ensino oferecidos
Educação Infantil: “Miniminimaternal” (a partir de 1 ano e meio) ao Jardim (5 anos)
Ensino Fundamental: 1ª fase - 1º ao 5º ano e 2ª fase - 6º ao 9º ano
Ensino Médio: 1º ao 3º ano
Integral: Educação Infantil ao 5º ano.
- Períodos de funcionamento
Educação Infantil e Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano)
Manhã: das 7h15 às 11h40
Tarde: das 12h55 às 17h20
Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano): das 7h15 às 12h30
Ensino Médio (1º ao 3º ano): das 7h15 às 13h30.
Período Integral (Educação Infantil ao 5º ano): estudo regular das 7h15 às 11h40 e período complementar das 11h40 às 17h15.
Curso livre para a terceira idade – duração semestral: 3ªs e 5ªs, das 14 às 17h.
- Equipe
Equipe técnica: diretora, assistente de direção, supervisora pedagógica, coordenadora pedagógica – uma para a Educação Infantil e Ensino Fundamental I e outra para o Ensino Fundamental II e Ensino Médio, orientador educacional – uma para a Educação Infantil, 1º e 2º anos do Ensino Fundamental, um orientador do 3º ao 8º ano do Ensino Fundamental, e uma orientadora para o 9º ano do Ensino Fundamental e Ensino Médio, um coordenador de Ensino Religioso e um supervisor disciplinar.
Equipe administrativa: tesoureiros e secretárias.
Equipe operacional: portaria, segurança, manutenção, limpeza, enfermaria, mecanografia, cantina.
Equipe docente: professores e auxiliares.
DIREÇÃO[pic 4][pic 5]
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- Espaço físico
Recepção; Duas salas para atendimento de pais; Diretoria; Secretaria;
Salas da equipe técnica – cada profissional possui sala própria;
Tesouraria/Contabilidade; Sala dos professores;Cozinha para funcionários;
Salas de aula (47); Três quadras poliesportivas, sendo duas cobertas, que possuem arquibancadas, vestiários e aparelhagem de som;
Laboratórios de química, física e biologia; Laboratórios de informática, multimídia e P3D; Laboratório de línguas; Laboratório móvel com I pads;
Salas de aula do ensino fundamental II e ensino médio equipadas com computador e telão; Salas de aula com lousa branca, que possibilitam o uso de equipamentos audiovisuais;
Biblioteca com acervo bastante variado, sala de leitura e estudos com computadores e sala de leitura para os alunos da educação infantil;
Duas salas equipadas para as aulas de Artes;
Prédio próprio para a educação infantil, totalmente projetado para esse fim – rampas, salas temáticas, refeitório, cozinha experimental, laboratório de Informática, sala de música com instrumentos variados, piscina, banheiros e vestiários adaptados ao tamanho das crianças, parque para as brincadeiras;
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