A VALIDAÇÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Por: Gabriela Caraski • 28/7/2020 • Abstract • 483 Palavras (2 Páginas) • 188 Visualizações
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VALIDAÇÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Aluno: Gabriela Carolina Caraski Peçanha | RA: 2040187 |
Curso: Letras – Português/Inglês | Turma:2020-B |
Ano letivo: | Semestre: |
Atividade Complementar realizada: Filme - O Professor Substituto (Sébastien Marnier) - 2019 – Cinema Francês / Cultura Geral | |
Objetivo desta atividade: Analise do comportamento de um professor em um contexto incomum e delicado. Como atuar sendo um professor substituto de um professor que pulou da janela da sala de aula em frente de seus alunos como um ato suicida. | |
Eixo da Atividade Complementar: Científico/Acadêmico Cultural Responsabilidade Social[pic 3][pic 4][pic 5] | |
Local de realização: Própria residência. | |
Número de horas consumidas:02 horas | |
Relatório: O filme assistido trata-se de um professor que foi trabalhar em um conceitual colégio da cidade como professor substituto, pois o professor titular havia pulado da janela em ato suicida durante uma das aulas. Nesse contexto conturbado o professor encontra dificuldades em lidar com uma turma de alunos avançados intelectualmente para suas idades. Esses alunos demonstram exagerada arrogância e mistério. Pierre, o professor substituto, começa a investigar esse curioso grupo de alunos e descobre que eles estão elaborando um plano suicida, pois acreditam que o mundo se tornou um lugar hostil devido aos abusos ambientais e consumismo excessivo. O filme possui um final dito de reflexão com o grupo dos alunos e Pierre juntos assistindo a destruição de uma usina nuclear próxima a cidade que provavelmente gerará a morte de seus habitantes, a cena implica que esse grupo de alunos foram os responsáveis pelo acidente/explosão da usina, mas não há nenhuma cena que conforme essa informação. | |
Relate a contribuição dessa atividade para sua vida acadêmica e pessoal: O filme assistido no Festival Varilux em Casa, filmes franceses disponíveis para assistir em casa gratuitamente durante o período de pandemia. O filme proporciona dois principais pontos de reflexão, principalmente para profissionais da educação; o primeiro é bastante obvio sobre a situação delicada que um professor substituto terá que lidar, me fez refletir em como eu agiria com os alunos; e o segundo ponto é o comportamento suspeito do grupo de alunos , a preocupação do professor em dar um passo além da sala de aula, até onde vai a sua responsabilidade como educador, no caso da situação do filme foi identificada um comportamento suspeito suicida do grupo, porém aparentemente não evitada. | |
Local e data: | Assinatura: |
Validado pelo coordenador? Sim Não Horas[pic 6][pic 7][pic 8] | |
Assinatura: | Data: |
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