Atividade lúdica Que Contemple A Temática Racial
Artigos Científicos: Atividade lúdica Que Contemple A Temática Racial. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: Barbara07011992 • 23/11/2013 • 283 Palavras (2 Páginas) • 399 Visualizações
Decorando e informando (murais, cartazes, móbile).
De maneira geral, nas instituições de Educação Infantil, existem muitos e diversos tipos de decorações, como móbiles em berçário, fotos ou desenhos nas portas das instalações sanitárias, cartazes que trazem orientações a respeito de higiene corporal e bucal, murais temáticos, figuras ou desenhos que identificam as turmas ou classes, pois se acredita que o ambiente destinado à criança pequena necessita ser colorido e com forma definida. Raramente, esses espaços contam com produções das próprias crianças. Propomos uma reflexão acerca desse cenário feito por adulto-educadores em que subjaz uma imagem de criança. Necessário se faz contemplar a diversidade existente entre crianças e adultos, confeccionando móbiles nos berçários com rostinhos de crianças de diversos grupos: indígenas, brancos, negros, orientais. Esses móbiles funcionam como estímulos para a criança pequena, que, ao olhar e observar a diversidade à sua volta, construirá essas referências futuramente.
Nos momentos de confecção dos murais temáticos, é importante envolver as crianças no processo de criação. As instituições poderão requisitar das famílias, por exemplo, que enviem revistas usadas que poderão ser utilizadas na confecção de murais para o Dia das Mães, o das Crianças, o da Família e outras datas. Cabe ao educador estimular as crianças a encontrarem figuras de pessoas variadas e, sempre que possível, fazer breves interferências e comentários a respeito das escolhas que fazem e problematizar as alternativas. Se sempre recaem sobre um mesmo tipo físico, é interessante conversar com as crianças sobre isso; caso seja observado algum tipo de preconceito ou representação negativa de um determinado grupo étnico-racial, é fundamental que se amplie a discussão em outros momentos e espaços, articulando as diversas áreas de conhecimento, utilizando-se de diversos recursos, como livros, brinquedos, músicas, etc.
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