Atividades Orais

Caixa de surpresas

Objetivo: Favorecer a discriminação auditiva e a associação entre objetos e sua qualidades sonoras.

Recursos: Caixa de papelão e seis objetos: bola parafuso, lápis, botão, cachorro de plástico e um lego.

Descrição: Coloque os seis objetos dentro da caixa, sem que a criança os veja. Agite a caixa e faça sons com os objetos que estão dentro dela. Peça que ela adivinhe quais objetos estão dentro da caixa. Pergunte a ela porque acha isso. Finalmente, deixe que a criança olhe dentro da caixa e encontre os objetos como se fosse um tesouro, pergunte a ela: O que você encontrou? Motive a dizer o nome de cada objeto.

• Atividades de escrita:

Produção de textos escritos, onde o professor é o escriba:

-Listas de nomes, brinquedos, comidas, etc.;

-Reescrita de histórias contadas pelo professor;

-Receita de doces, bolos e outros alimentos produzidos pelo grupo;

-Produção de bilhetes para os pais, amigos e outros;

-Escrita de textos que saibam de memória: cantigas, parlendas, adivinhas, versinhos, etc.;

-Escrita de regras de jogos e brincadeiras vivenciadas pelo grupo,

• Atividades para desenvolver a oralidade e a audição:

Gatinha parda (cancioneiro popular)

Forme uma roda com os alunos, para brincar. No centro da roda deve ficar um aluno de olhos vendados. Os demais alunos de mãos dadas giram em roda cantando a música. Ao final, todos da roda se agacham permanecendo de cócoras. O aluno que está de olhos vendados deve tocar a cabeça de um dos amigos, o qual deverá imitar o miado da gatinha. Se o aluno reconhecer o colega pelo miado, será substituído por este no centro da roda. Se errar, a brincadeira reinicia com o mesmo aluno no centro da roda.

Aí minha gatinha parda,

Que em janeiro me fugiu!

Quem roubou minha gatinha?

Você sabe? Você sabe?

Você viu?