Bloqueio de idioma

O trava língua trata-se de uma modalidade de Parlenda, uma arrumação de palavras sem acompanhamento de melodia, mas às vezes rimada, obedecendo a um ritmo que a própria metrificação lhe empresta. A finalidade é entreter a criança, ensinando-lhe algo. Cascudo (Literatura Oral no Brasil, 2012) incluiu o trava - língua nos contos acumulativos, dizendo que os trava-línguas muitas vezes não são histórias, mas jogos de palavras difíceis de serem pronunciadas. São antes brincadeiras. Todos os trava-línguas são propostos por fórmulas tradicionais, como: ''fale bem depressa''; ''repita três vezes''; ''diga correndo'', e similares. O importante no trava-língua é que ele deve ser repetido de cor, várias vezes seguidas e tão depressa quanto possível. Lido, e devagar, perde a graça e a finalidade.

Objetivos:

* Explorar a origem dos Trava-línguas;

* Desenvolver a leitura e a escrita;

* Trabalhar a linguagem oral;

* Pronunciar com clareza e rapidez as palavras usadas em músicas, trabalhadas no dia a dia da sala de aula;

* Estimular a memória auditiva;

* Desenvolver a atenção e a concentração;

* Memorizar, produzir e reproduzir Trava-línguas;

* Ampliar o vocabulário;

Atividades significativas:

Roda de conversa para levantar conhecimentos prévios das crianças sobre os trava – línguas;

Pesquisar na internet/ livros/revistas sobre a origem dos trava - línguas;

Ler em grupo e individualmente trava - línguas;

Produzir e reproduzir e memorizar trava – línguas usando a criatividade;

Gravar a voz das crianças ao pronunciar trava – línguas e depois ouvir na sala;

Produzir livro ou historinha usando a linguagem trava – língua;

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