Estagio Supervisionado

UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP

Centro de Educação a Distância.

SOLIELAINE MAÍRA DE LIMA – RA 382580.

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA

EDUCAÇÃO INFANTIL.

CARUARU-PE

2013.

UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP

Centro de Educação a Distância.

SOLIELAINE MAÍRA DE LIMA – RA 382580.

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA

EDUCAÇÃO INFANTIL.

Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de educação a Distância- CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio supervisionado na Educação Infantil.

CARUARU-PE

2013.

SUMÁRIO

Ficha de Identificação do Aluno...............................................................................4

Introdução...................................................................................................................5

Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil...........................................................................................................................6

1 – Observação e Interação na escola.........................................................................7

2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola..8

3 – Plano de aula...........................................................................................................

4 – Regência..................................................................................................................

Considerações Finais..................................................................................................

Referências Bibliográficas..........................................................................................

IDENTIFICAÇÃO.

Nome do Estagiário: Solielaine Maíra de Lima.

RA: 382580.

Curso: Pedagogia.

Semestre: 4°

Ano: 2013.

Início do Estágio: 20/10/2013.

Término do Estágio: 31/10/2013.

Introdução.

Realizado na Escola de Tempo Integral Professor Altair Nunes Porto Filho, o Estágio Supervisionado em Educação Infantil. Pela estagiária SOLIELAINE MAÍRA DE LIMA, no período de 20/09/2013 a 31/10/2013 com o propósito de cumprir as etapas de vivência, interação, regência e analise do Estágio Supervisionado.

Desse modo falaremos de como tem sido organizado o cotidiano das crianças nas instituições de educação? Em que medida as crianças pequenas participam das rotinas, alteram e transformam as regras, os tempos e os espaços instituídos? Que espaços e tempos se abrem para as manifestações infantis, considerando as diferenças que existem entre as crianças em diferentes faixas etárias da educação infantil? Os professores atendem a essas manifestações? Quais as práticas culturais dos adultos, as culturas infantis e institucionais? O que as crianças produzem nas ações e interações que ali ocorrem? Quais são os lugares das brincadeira e das diferentes linguagens e expressões artístico-culturais das crianças?

Em entrevista com a coordenação vimos quais atribuições da unidade de estagio como se organiza o trabalho didático da escola, procedimentos metodológicos e conteúdos que serão trabalhados. Em que espaço e com qual frequência são realizadas as formações docentes? E que assuntos são tratados? O que sustenta a proposta pedagógica escolar á pratica utilizada em sala de aula, se há uma dificuldade encontrada pelos professores e por que ocorre essa dificuldade?

Em seguida abordaremos questões sobre o plano de aula e suas características assim como as praticas das regências