Estudos disciplinares 2

UNIVERSIDADE PAULISTA

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

TRABALHO EM GRUPO – TG

ESTUDOS DISCIPLINARES II

Integrante:

xxxxxxxx – RA: xxxxxxx

I Semestre / 2015

TRABALHO EM GRUPO (TG)

PROFESSOR:  BRUNO CÉSAR

(ENEN-ADAPTADA) Em um estudo feito pelo Instituto Florestal, foi possível acompanhar a evolução dos ecossistemas paulistas de 1962. Deste estudo publicou-se o inventario Florestal de São Paulo, que mostrou resultados das décadas de transformação da Mata Atlantica.

[pic 1]        Examinando o gráfico da área da vegetação natural remanescente (em mil km²), apresente textualmente:

1. Quantos km² foram devastados entre o período de 1963 e 1973? Essa redução, em termos percentuais, seria de quanto? Apresente as operações matemáticas realizadas para obter tal resposta.

72,6 – 43,9 = 28,7

72,6 ------100%

28,7 ------ x

72,6x = 28,7 . 100

72,6x = 2870

X = 2870 / 72,6

X = 39,53 %

Resposta: Foram devastados 28,7 Km², o que corresponde a uma redução de 33,53%.

1. É correto afirmar que a vegetação natural da Mata Atlântica aumentou antes da década de 1960, mas reduziu nas décadas posteriores? Justifique textualmente a resposta.

Resposta: Não podemos afirmar que houve um aumento antes da década de 1960, visto que o gráfico não fornece essa informação, já que o estudo realizado pelo Instituto Florestal fornece dados a partir de 1962. Porém houve uma redução nas décadas seguintes, mas em 2000-2001 houve um aumento.

1. Entre 2000-2001, a área da Mata Atlântica preservada, em relação ao período de 1990-1992, foi de 34,6% ? Apresente as operações matemáticas realizadas para obter tal resposta.

34,6 – 33,3 = 1,3 km²

33,3 ------ 100 %

1,3 ------- x %

33,3x = 100 . 1,3

33,3x = 130

X = 130 / 33,3

X = 3,9%

Resposta: A resposta é Não, pois de acordo com as informações do texto e pelos cálculos obtidos, o percentual da área preservada entre os períodos foi de 3,9%.

1. O Sustainability Assessment Model (SAM) poderia ser usado de que forma, para reduzir a devastação da Mata Atlântica? Comente a respeito, a partir dos preceitos apresentados na teleaula.

Resposta: Havendo uma educação e consciência ecológica, o Sustainability Assessment Model (SAM) poderá ser usado com um resultado plenamente satisfatório, através de um planejamento bem elaborado. Pelo fato de ele se apoiar nos princípios de desenvolvimento sustentável, podemos ter maior consciência dos impactos ambientais, sociais e econômicos visando a utilizar os recursos com inteligência, não prejudicando as gerações futuras através de educação ambiental e investimentos públicos ou privado. Se essas medidas forem feitas com inteligência, serão usufruídas por todos, trazendo os resultados almejados. Com atitudes assim, podemos garantir um futuro melhor para nossos descendentes, e uma sobrevida maior para nosso planeta.

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