Fonetica
Resenha: Fonetica. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: 357797516 • 17/4/2014 • Resenha • 306 Palavras (2 Páginas) • 315 Visualizações
FonéticaA Fonética trata dos constituintes do discurso segmentados no nível mais profundo, quando ainda estão desprovidos de significação, ou seja, a Fonética trata dos sons da fala. Embora muitos autores tratem Fonética e Fonologia como áreas de estudos distintas, não é fácil traçar a linha divisória que separa essas duas áreas do conhecimento. Em virtude disso, em nosso trabalho vamos considerar Fonética e Fonologia como uma área única, preservando o nome Fonética por ser mais disseminado entre os estudiosos. A Fonética pode ser subdividida em três áreas distintas: articulatória, acústica e auditiva. Na Fonética Articulatória, a ênfase é dada na forma como os sons da fala são emitidos pelo aparelho fonador. Na Fonética Acústica, estuda-se os sons da fala sob o prisma da Acústica, que é a parte da Física que estuda os sons em geral. Na Fonética Auditiva, estuda-se como os sons da fala são tratados pelo aparelho auditivo e como são decodificados e compreendidos pelo cérebro humanoFONEMA
O fonema é a unidade formal inferior da Fonética. Usamos fonemas com naturalidade em nossa comunicação, mas é difícil dizer em que medida os falantes têm uma consciência natural deles. O que se pode dizer é que essa consciência se firma principalmente durante a alfabetização em sistemas fonológicos de escrita. É durante a aquisição da escrita que nos aproximamos dos fonemas. Como nos sistemas fonológicos o grafema geralmente corresponde a um fonema, o falante alfabetizado passa a distinguir com clareza essas unidades mínimas da fala. A consciência dos fonemas requer, portanto, aprendizado cultural. A história da escrita nos mostra o longo e árduo caminho percorrido até se chegar a sistemas consistentes de escrita fonológica. Isso nos dá uma idéia do esforço envolvido no processo de compreensão do fonema.Fonema é o módulo abstrato mínimo da fala em nível de significante. É o átomo de construção do significante do discurso.
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