Libras

Notas: 1

Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente:

Escolher uma resposta.

a. A menina é magra.

b. A mulher está triste.

c. O homem está triste. Correto

d. A criança é chata.

e. O menino é loiro.

Resposta correta: O homem está triste.

Comentário sobre a resposta correta: a primeira imagem se refere ao sinal de "HOMEM" enquanto a segunda imagem representa "TRISTE", devidamente acompanhada de uma expressão facial triste. Adaptando para a LIBRAS, o verbo "ser/estar", assim como o artigo "o" é acrescentado para a devida tradução em língua portuguesa e a frase torna-se "o homem está triste".

Correto

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Question 2

Notas: 1

Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente:

Escolher uma resposta.

a. Minha prima é jovem.

b. Minha namorada é magra. Correto

c. Meu pai é gordo.

d. Meu amigo é alto.

e. Minha avó é legal.

Resposta correta: Minha namorada é magra.

Comentário sobre a resposta correta: o primeiro sinal representa o pronome possessivo "MEU", seguido do sinal "MULHER" associado ao verbo "NAMORAR" que compõe o substantivo "NAMORADA" em LIBRAS. Por fim, inserimos o sinal "MAGRO/MAGRA" para sinalizar que "MINHA NAMORADA É MAGRA".

Correto

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Question 3

Notas: 1

Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente:

Escolher uma resposta.

a. Minha amiga gosta de jogar bola.

b. A mulher gosta de andar de bicicleta.

c. O homem tem uma bicicleta.

d. O psicólogo dirige carro.

e. A professora tem carro. Correto

Resposta correta: A professora tem carro.

Comentário sobre a resposta correta: em LIBRAS, sempre que precisamos marcar o gênero feminino ou masculino é necessário indicar antes do substantivo o sinal de "HOMEM" ou "MULHER". Então no enunciado indicado da questão 03, o primeiro sinal de "mulher" marca o gênero feminino do segundo sinal, o substantivo "professora". O terceiro sinal equivale a "CARRO" e o quarto sinal se refere ao verbo "TER". Considerando a gramática da LIBRAS a tradução correta da frase é "A professora tem carro".

Correto

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Question 4

Notas: 1

O sinal pessoal é um elemento da cultura surda, logo que você ingressa na comunidade surda é batizado com esse sinal. Com relação ao batismo do sinal pessoal, é CORRETO afirmar que:

Escolher uma resposta.

a. os sinais pessoais são atribuídos com base em uma característica pessoal, seja baseada na aparência física, seja no comportamento frequente, hábito

ou objeto utilizado. Correto

b. os sinais pessoais devem ser constantemente atualizados com o tempo, combinando com o estado de espírito e características da pessoa batizada.

c. os sinais pessoais podem ser atribuídos por pessoas ouvintes com domínio em LIBRAS, tais como instrutores de LIBRAS e/ou intérpretes de língua de sinais.

d. os sinais pessoais são realizados através da soletração do nome feita com a datilologia da língua de sinais.

e. apenas os surdos podem ser batizados com um sinal pessoal, as pessoas ouvintes não têm sinal pessoal, pois não fazem parte da comunidade surda.

Resposta correta: os sinais pessoais são atribuídos com base em uma característica pessoal, seja baseada na aparência física, seja no comportamento frequente, hábito ou objeto utilizado.

Comentário sobre a resposta correta: realmente, os sinais pessoais não correspondem à soletração datilológica do nome, o sinal pessoal é na verdade atribuído com base em uma característica pessoal, seja baseada na aparência física, comportamento frequente, hábito ou objeto utilizado. Pessoas ouvintes também podem receber um sinal pessoal, desde que o sinal seja atribuído por uma pessoa surda. Além disso, os sinais pessoais não devem ser alterados, independentemente das condições.

Correto

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Question 5

Notas: 1

Leia o

excerto da pesquisadora Lodenir Karnopp (2008, s/p):

Em Cinderela Surda e Rapuzel Surda, as narrativas e as representações da cultura surda, caracterizada pela experiência visual, são corporificadas em livros para crianças de um modo singular, em que o enredo, a trama, a linguagem utilizada, os elementos visuais, os desenhos e a escrita dos sinais (Sign Writing) evidenciam o caminho de autorrepresentação do grupo de surdos na luta pelo estabelecimento do que reconhecem como suas identidades, através da legitimidade de sua língua, de suas formas de narrar as histórias, de suas formas de existência,